这一首首歌谣就这样流传下来你能说说这两个“长”字的不同含义吗在这个歌谣蓬勃生长的地方--母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的痛心豁然开朗能找出句中一对意思相反的词语吗在月光下，母亲用歌谣使混沌无知的我变得豁然开朗，所以课题叫作--指课题：月光启蒙三、品读课文第二大段 1、母亲是那样的爱我，唱完了歌谣，又给我讲起了好听的故事随着母亲的讲述，我们一会儿飞向月宫，一会儿又去往天河，沉醉在神话的世界里请大家默读第6自然段，看看文中哪句话表明母亲已经沉醉其中了(出示) 句五：此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像我为什么把母亲比作玉石雕像呢在我眼里，母亲是那样的善良可亲，纯洁美好
租赁合同是在人们的经济生活和日常生活中经常使用的一种合同它可以在自然人、法人之间调剂余缺，充分发挥物的使用功能，最大限度的使用其价值通过租赁，承租人与出租人双方的利益可以同时得到满足，因此，租赁是现实经济生活中较为重要的一种经济形式目前在我国的经济生活中，有些交易行为，如土地使用权的出让和转让、农村的土地承包经营权、土地使用权的租赁、企业承包租赁经营等形式，是否用本法关于租赁合同的规定加以调整，在起草合同法的过程中有不同意见有的人认为，上述几种经营形式从实质上讲是租赁，应该由租赁合同调整;也有人认为要根据不同情况来分析，土地使用权的出让和转让，农村土地承包经营权更多地是对土地的使用权的取得，土地使用权的使用年限最高可达到70年，土地承包经营权30年不变，它是一种用益物权，各国一般都将这种土地使用权通过物权法来调整
四Teaching methods:1Communication Teaching Method2Direct Teaching Method3Reading and writing4TPR五Teaching aids:1准备教师卡片，图片和录音磁带2教师准备硬纸片;数量相等的1～4月的小纸条，按照学生人数准备每人一套3学生准备几张照片，是有1～4月日期的或是能反映出时间的六Lesson type: New Lesson七Teaching Steps:1Warming-up / Revision (3’)1)Sing a song: Months of the Year2)Review the words : January, February, March, April
三、 讨论上述问题信赖怕人熟悉胆大亲近睡熟（依偎）难点点拨：人对小鸟怀有一种怎样的感情由怜惜生爱心，从喜欢到放任信赖，就如对膝下乳儿的疼爱、流露出融融的亲情，散发着温馨的`家庭气息正是我有这样的爱心，才能让小鸟欢欣雀跃，让单调枯燥的书斋生活变得灵动生气起来小结思想内容：可见，是我亲近小鸟，关爱小鸟，给小鸟以爱心，小鸟才带给我平淡的生活带来欢愉和亮色，才能享受到生活的情趣和哲理四、 学生诵读课文一人朗诵，全班赏鉴、思索：文章是怎样将我和小鸟的融洽相处描摹得绘声绘色的鸟怕人人爱鸟鸟亲人（过渡）铺 垫成鸟（一点点）雏鸟（睡得好熟）衬 托小结艺术特色：文章正是撷取这样的生活小浪花，运用娴熟的写作技巧，来表现书人的闲适与快乐的，饶有情趣
（总计53677字）
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