体育媒体‌《【体育媒体‌】脑溢血发作前，身体会有哪些特征？了解后，需留心观察》解说文案

2、心肌炎 导致感冒出现的病毒有流感病毒，疱疹病毒，腺病毒等，感冒情况不是非常严重的患者就会出现心跳速度加快，胸闷，疲倦，发烧症状，随着疾病不断发展就会引发心肌炎出现，患者会出现心动过速，呕吐，心衰，抽搐，休克等症状，最后会因为爆发性心肌炎而猝死3、细菌性肺炎 当病毒对上呼吸道上皮细胞造成破坏，细菌就会趁虚而入，导致充血性心衰，支气管炎，肺炎等情况出现，特别是对于免疫力很弱的孩子以及老人来说并发症就非常可怕4、损害肾脏 感冒以后情况严重没有积极治疗对肾脏造成的影响是比较大的，会有身体没有力气，食欲下降，头痛，恶心呕吐等全身症状出现，还可能会有棕红色尿液表现，当出现急性肾小球肾炎后会并发高血压脑病以及肾病综合症

边读边想想你为什么喜欢它6、抽学生汇报：谁愿意把自己喜欢的或觉得自己读得最有感情的地方读给大家听一听(先小组内练习读，要求人人动口，再自愿在全班读，读后评议)二、你喜欢妮妮吗为什么交流：在家里，你是怎样对待长辈的今后会怎么做三、拓展迁移，升华感情妮妮是个关心长辈的好孩子，咱们班的同学在这方面也做得不错尊敬、关心长辈从古至今是中华民族的美德，谁能把自己知道的有关尊敬长辈的故事讲给大家听四、积累与运用孩子们，这个故事实在写得太美了其中一定有你喜欢的词语和句子，请把你喜欢的词语和句子用波浪线勾画出来，写在课文后面的横线上抽学生汇报自己积累的词、句你能用积累的词语来说一句话吗五、总结孩子们在这节课中表现好极了，希望你们说到做到，做一个尊敬长辈的好孩子

及完成补充练习，为我们下一节课学习做准备六、课后的反思运用了多媒体教学及教学过程中运用了前所未尝试过的教学手段及方法，大大提高了学生学习的积极性和主动性，收到更好的教学效果如：学生在课堂上积极思考，大胆举手发言及回答问题；课堂气氛活跃由于对多媒体的运用不够熟练，因此，延迟了下课的时间，并在教学过程中还有小部分学生掌握得不够好，今后还需要多运用多媒体教学，尝试新方法，把教学质量提到更高七、课例评析本课例运用了先进教学理论及教学媒体来进行，收到良好的效果该课运用了许多有趣的图片，且课堂环节紧凑，以操练为主，令学生在轻松愉快的环境中学习，在操练中掌握所学句型并能作简单的交流，而不是单纯地讲完语法知识

如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”2、课文的8-9自然段，感受春雨的精神美教学准备：声像资料、文字投影片教学过程：一、导入新课同学们，这节课我们继续学习本册教材的开篇之作它和春天、和小雨有关，让浓浓的春意吹进我们的教室，让甘甜的雨露滋润我们的心田吧齐读课题(一)、进一步理解课题：课题中一连用了三个“滴”字，春天的小雨给你什么感觉呢该怎么读题呢注意节奏和停顿，再次读题(二)回忆课文主要内容这场雨已经下了很久了，我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走，听一听，看一看吧同学们读一读课文，说说你听到了什么看到了什么二、学习课文，交流感受，并练习有感情地朗读课文(一)体会描写春雨声音美的内容

（总计53631字）

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