同桌再互相说一说(同桌再次合作)一组同桌汇报(边说边板书)：10可以分成5和5、10可以分成4和6、10可以分成3和7、10可以分成2和8、10可以分成1和9，然后把后边几种的两个数交换位置就行了另一组汇报：10可以分成1和9、10可以分成2和8、10可以分成3和7、10可以分成4和6、10可以分成5和5，然后把前边几种的两个数交换位置就行了师总结：这就是我们这节课学习的第3个内容：10的组成师生一起说：10可以分成1和9、10可以分成2和8、10可以分成3和7、10可以分成4和6、10可以分成5和5(师生对数练习)(反思：《数学课程标准》中对第一学段(1—3年级)学生在数学思考方面提出了明确的目标“在解决问题的过程中能进行简单的，有条理的思考”
(一)、复习教师出示方向板(小黑板出示)谁能在老师的方向板上标出东、南、西、北四个方向指名板演总结强调：方向板上的方向特点(二)、探究新知1、借助学生已有的知识经验，让学生在方向板上标出其余四个方向学生可小组交流合作、互相帮助，教师巡视指导，最后汇报总结，展示自己制作的方向板2、出示课本第22页的教学挂图，让学生借助方向板辨认并口述各种建筑物分别在学校的哪个方向完成“认一认”3、深化感知说一说动物园在学校的哪个方向学校在动物园的哪个方向三、拓展应用1、指导学生完成第23页“练一练”的第1题教师先让学生说一说在地图上看到了什么这是哪个国家的地图学生回答后，教师可适时对学生进行爱国主义教育，强调向北的方向标，然后进行辨识方向的训练
年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生借此机会，我特别向大家提出几点建议：一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为二、不乱抛乱扔，不准损坏公物洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因
孙卓清含着泪为他录下了遗言：“老科长，如果你有幸活着回去，请一定要到山东莱芜，去看看我的母亲她只有我这一个孩子，靠种地把我养大，吃了一辈子苦，作为军人我们就该上战场，流血牺牲我不怕，我就是放心不下我的老母亲，我如果牺牲了，就剩她一个人，无依无靠……” 目睹了战友的牺牲，孙卓清暗自发誓要替战友尽孝，以慰藉烈士的英魂从枪林弹雨中归来，孙卓清接到了原第一集团军安抚农村和边远山区烈士家庭的善后任务他将70多名烈士的骨灰一一送回他们的家乡安葬，并将临终遗言、生前录音带给他们的父母带领烈士安置小组，他先后走访了100多户贫困山区的烈士家庭孙卓清还参与了系列烈士安置工作：将某集团军在老山战斗中牺牲烈士的名单，提供给湖北洪湖革命烈士陵园以修建英雄墓墙，让英雄魂归当年集团军的发源地湘鄂西苏区；参与八路军120师雁门关战役烈士遗体寻找和祭奠工作…… 让孙卓清一辈子都忘不了的，是去到山东走访孙守功烈士家庭
（总计53206字）
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