“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化“雪山”因、蜿蜒、高低起伏而说“舞”，“高原”因雄伟浩大说驰化静为动，画面生动活泼，景色壮观无比请学生以分组讨论“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写试用散文化的语言描述三句诗的意境明确：“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象，是虚写你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿四、拓展延伸：通过回顾和提问的方式请学生认识到，分析上阙的思路是：结构——意象——技巧——情感然后请学生分组，照此思路对下阙分析，充当小老师，每组派一名代表自行讲授
一、脑血管药有什么副作用 钙拮抗药如尼卡地平、心痛定、维拉帕米等也可引起头痛,但比硝酸甘油少,因为这类药主要作用于无痛觉感受器部位的血管抑制交感神经的药物可乐宁、心得安、哌唑嗪等因具有血管扩张作用也可引起头痛血管紧张转换酶抑制药卡托普利、依那普利等也因具有扩张血管作用而引起头痛治疗支气管痉挛的具有受体兴奋作用的支气管扩张剂如茶碱、间羟舒喘宁等搏动性头痛,即人们常说的一跳一跳的疼如每次硝酸甘油用量达04毫克以上时,半数以上的人可出现头痛,不论口服、含服,还是透皮吸收(贴剂),都可能出现如症状轻微,可继续用药或减量;如出现难以忍受的头痛,应换其他抗心绞痛的药物强心苷类以洋地黄为代表,应用常规治疗量时也能出现食欲不振、恶心及头痛等
（板书：直线）教师：教师刚才我们量出了线段的长你能量出直线的长吗学生：不能教师：为什么学生：因为直线是可以无限延长的，是无限长的教师：同学们开动脑筋一画，就画出了线段和直线我们接着看第3类看还画出了什么（拿出学生画出的两条不同方向的'射线）像这样画的举手相应的学生举手（把射线画到黑板上）教师：你又是怎样画出来的呢引导学生说出：是把线段的一端无限延长得到的教师：（课件根据学生的意思再演示一遍）是这样吗学生：是教师：线段的一端无限延长后就是“射线”（板书：射线）教师：你能找出生活中的射线吗学生回答（略）教师：认识了线段、直线和射线，你知道它们之间有什么区别吗学生讨论后回答……[点评：从学生探究出的表象出发分类研究线段、直线和射线，从一般到特殊，结构明显、层次清晰，学生容易理解
交强险医疗赔偿范围：医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，还有必要合理的后续治疗费、整容费、营养费等等赔偿范围医疗赔偿的金额：不管车主有责还是无责，都会进行赔偿，在车主有责任的时候医疗金额赔偿限额18万元，在车主没有责任的时候医疗费用赔偿限额1800元交强险理赔流程具体流程： 1、报案： 当您驾车发生交通事故后，一定要立即向事故发生地公安交通管理部门报案，同时在48小时内通知保险人，否则保险公司可以拒赔车辆发生交通事故后，投保人应尽快向保险公司报案，可以电话报案，也可直接去报案2、勘验定损： 保险公司应主动到事故现场进行勘验，对事故车辆进行定损交通警察到达事故现场后，要先抢救伤者，然后对事故现场进行勘验检查
（总计53732字）
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