问：角是由什么组成的你会闭上眼睛用小手在空中画一个角吗(师在黑板上画一个开口朝向不同方向的角)6辨角听说我们认识角，课堂上来了一些客人，都争说自己是角，到底是不是呢请你做出判断，是角的指出顶点和边，不是角的说明原因7数角判断一个图形是不是角，关键要看什么角其实是平面图形中的一员，现在请大家数数下面的图形中，各有几个角，请大家先做上角的记号，再填空(想想做做第2题)学生做完后，在白板上进行反馈并集体评价8找生活中的角角其实就在我们身边，请大家仔细找一找你身边哪些物体的面上有角，说给同桌听看来角真是无处不在，只要小朋友有一双数学的眼睛，还会发现更多的角三、自主探索，比较角的大小1、出示活动角演示小朋友们看老师手里的魔角，将角的两边拉开，角就会变大，将角的两边合拢，角就会变小
众所周知，晒太阳对我们来说是一种非常简单的健康方式植物靠充足的阳光进行光合作用，使其长的更快、更好，而阳光对人体也有你一定的促进和保护作用适当的太阳不仅可以让我们的人体更快的吸收营养物质，还能时刻让我们保持愉悦的心情人们常说，天气代表心情，正是这样的道理然而晒太阳并不能祛痘，反而会让你的皮肤变得更差阳光中有大量的紫外线，他虽然可以起到杀菌消毒的作用，但过量的紫外线照射皮肤会让你的皮肤受到损害如灼伤，让痘痘更加严重那么怎样晒太阳才能最大限度的发挥出它对我们身体的好处呢首先，人们对晒太阳都有一种误解，那就是阳光越毒，对人体越好其实并不是这样的，对于人体来说，它对阳光的需要也是有一个饱和量的，正如一碗水你给它接满了它就溢出来了，而且越毒的太阳紫外线含量也会过量，对人体是一种损害
宾 吉 咸 兆 廷 予 肿 阶 趾 巩 政 浏（1）学生再次认真拼读（2）集体读、“开火车”读、指名读12个生字2想一想：你发现这些生字有什么特点（这些字都是形声字）宾 吉 咸 兆 廷 予 肿 阶 趾 巩 政 浏三、布置作业1梳理本课学习的解决问题的方法2认读今天学习的生字第二课时（词句段运用、日积月累）一、词句段运用1导言：同学们，我们上节课认识了一些汉字，接下来让我们一起走进“词句段王国”，一起去感受词语、句子的无穷魅力吧2课件出示课本上的词语云技术 多媒体 互联网 克隆 桌面 窗口 文件夹 潜水（1）学生读句子，尝试用多种方法理解词语的意思（2）全班交流词语的意思3课件出示课本上的三个句子，指导学习
3、课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课、一本书，在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面教学目标：1 、采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑”四个生字2、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意3 、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性通过查找资料积累李白的古诗教学重、难点：重点：反复诵读，理解诗意难点：体会古诗意境教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入——画意诗情我们来做个小游戏，同学们学过不少古诗，我们来“看画猜诗”，当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢我先来师范给大家学生看图，猜诗，教师相机点评小结：诗应景而生，如果在某一时刻，你看到某个画面，心中自然流淌出一句诗来，那可真是一种美好的享受
（总计53563字）
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