每位同学都是母校优秀的孩子老师都因你们的点滴进步而自豪希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，努力学习，奋发向上，将来为二中学争光“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，我为大家壮行因为毕业不是结束，而是欢呼的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪祝福你们中考胜利，相信你们会一帆风顺让我们牢记——（全体）今天，我们以二中为荣明天，我们为二中争荣欢迎同学们常回家看看现在我宣布：__中中招总动员暨毕业典礼到此结束，谢谢大家在下明天的中考里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭
五、总结全文，激发阅读兴趣⑴朗读全文，说说读了文章的感受⑵季羡林不愧为一位语言大师，“自己的花是让别人看的”，多普通又精炼的语言，却又如此的让人回味无穷让我们都拥有一双与人玫瑰的手想继续深入地了解季老艺术魅力的不妨多去阅读他的作品推荐读书：《季羡林散文》、《季羡林先生》等五年级上册语文名师课堂的教案（篇2）《跨越海峡的生命桥》教学目标：★正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情，理解“跨越海峡的生命桥”的含义★品词析句，感悟作者的叙述特点和表达感情的方法，内化、积累课文中的经典语言和表达方法教学重难点：理解“生命桥”的含义教学准备：多媒体课件(地震资料，音乐，李博士的照片及行程安排等)教学过程：一、直接导入，走过生命桥
(生谈看法)c、什么是“正道”(预设：不骗人，不掺假，不干坏事，做生意不会缺斤少两……)正道用父亲的话说就是什么在文中找找(生说——就是凭良心做买卖从这里我们可以看出父亲的生意经是什么(公平买卖走正道)从哪儿能看出父亲做买卖讲究公平实在请默读课文的5、6自然段读一读，画一画(不满意，看不下去，不听、辞去工作)d、为了让老百姓吃到上好的冰糖葫芦，面对老板的行为，认真实在的父亲干了不到一年，毅然辞去了这份相对走街串巷来讲比较安逸的工作，辞去了这份有稳定收入的工作，重新踏上“提篮叫卖”的日子同学们，父亲“提篮叫卖”意味着什么与店里做相比，他可能会遇到哪些困难共3页，当前第2页12e、谁再来谈谈你对第二句话中的“万年牢”的理解
板书：→ 7、创设情境，理解人物 现在四根柱子加好了，让我们来想象一下，市政官员和人士再一次来验收了，这时他们会说些什么呢……而一旁的莱伊恩听着他们的话会——出示填空 微微一笑——1大厅通过验收 2恪守了自己的原则3一切尽在不言中，胜利的喜悦六、深化主题，感悟明理 1、学习莱伊恩的话，再次感悟他的自信 师：大厅终于顺利通过了验收，莱伊恩在自己的随记里写下了这么一段话，请一位同学大声地读出来出示：我自信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的坚持
（总计53448字）
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