二、根据看线段图列式师：谁来说说，根据线段图应该这么列式呢出示线段图 【教学课件演示】注重线段图的应用，帮助学生在理解的基础上写出乘法数量关系式同时，向学生渗透数形结合的思想三、基础练习基础练习只列式不计算师：用我们刚才复习的方法做(学生做完后教师指名回答)你是怎么想的把谁看作单位“1”单位“1”的量是已知的还是未知的用什么方法计算归纳总结：请同学们把这4道题分分类，并要说出分类的依据是什么自己不能完成的可以进行小组讨论，有能力的就独立完成学生进行思考；在学生回答时要引导学生说出分类的依据是什么，这类题目应当怎样解答尝试练习，然后提问：这道题你是怎样想的分数和比联系在一起会出现许多的新问题出示：文艺书和科技书本数的比是1∶4
#头孢#正所谓：头孢配酒，说走就走由于服用头孢类药物时饮酒会产生类似双硫仑的反应，导致中毒症状，双硫仑可以阻碍乙醛的代谢，乙醛是乙醇的一种中间代谢产物带酒头孢能将乙醛代谢为乙酸，使血液中的乙醛浓度增加，从而抑制心血管系统，诱发中毒症状头孢类药物抑制的乙醛脱氢酶需要在1周左右恢复，因此，停用头孢类药物一周后，才可以饮酒因此，这就是为什么，医生一再提醒服用头孢菌素时不要喝酒头孢菌酸，究竟是什么头孢菌素，是最常见的抗生素之一，这种由头孢菌分离、加工而来的一种半合成抗生素，是β-内酰胺类抗生素的一种这种菌素不仅杀菌范围广，作用强，关键是毒副作用较少，因此通常体内出现致病菌，头孢类药物就是首选药物因此，只要诊断了细菌性感染，并且对头孢并不过敏的患者，都可以使用头孢类抗生素进行治疗
图为华裔青年企业家在安源路矿工人运动纪念馆参观中新社记者 刘力鑫 摄 6月4日，江西萍乡安源区，二十余位华裔青年企业家前往安源路矿工人运动纪念馆和“中国辣都萍乡 辣红安源”展示展销中心参访，探寻红色历史和萍乡独特的辣文化图为华裔青年企业家在安源路矿工人运动纪念馆参观中新社记者 刘力鑫 摄 6月4日，江西萍乡安源区，二十余位华裔青年企业家前往安源路矿工人运动纪念馆和“中国辣都萍乡 辣红安源”展示展销中心参访，探寻红色历史和萍乡独特的辣文化图为华裔青年企业家在安源路矿工人运动纪念馆门口合影中新社记者 刘力鑫 摄 6月4日，江西萍乡安源区，二十余位华裔青年企业家前往安源路矿工人运动纪念馆和“中国辣都萍乡 辣红安源”展示展销中心参访，探寻红色历史和萍乡独特的辣文化
5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣五、教学重难点：教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用教学难点：掌握8的乘法口诀六、教具、学具准备：多媒体课件、口算模型、口算卡片七、教学过程：(一)创设情景，引入新课1、口算练习4×7 7×2 3×6 5×66×4 3×3 5×2 7×37×4+7 5×7+5 6×6+6 3×5-37×4-4 6×3+6 4×4+4 5×6-62、背1—7的乘法口诀3、开火车(1—7的表内乘法的口算卡片)(二)探索学习1、揭示课题：师：1—7的乘法口诀小朋友们学得很好今天我们将学习——8的乘法口诀相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀，并能应用这些口诀进行计算板书：8的乘法口诀 (齐读)2、出示主题图，引导学生观察，每排站了多少人
（总计53492字）
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