明确：听了老兵的话，车厢里一片寂静，静得可怕因为众人听了老兵的话，既震惊又悲伤，心中充满了对战争的憎恨遭受到战争摧残的不仅仅是老兵一家，车厢上的所有人，可能都有亲人或朋友正在战场上，或已经死在了战场上战争带来的巨大创伤此时笼罩了整个车厢，所以他们都陷入了沉寂之中②战争的痛，你感受到了吗请你写一条反对战争的警示语，呼吁和平示例：别让战火的硝烟泯灭人性的善良，别让水深火热的境遇伤害国家的希望，和平才是我们最终的期望(学生虽然没有经历过战争，但只要关注过世界新闻就知道，现在还有许多国家正处于战乱之中，通过本课的学习，学生对战争给人们带来的伤痛应该有了更深刻的认识)(2)再读课文标题，体会其深意明确：德国法西斯发动的第二次世界大战给许多国家的人们带来了深重的苦难
3、平时的时候多鼓励孩子不干扰孩子做他喜欢做的事情，当他专注的做手工或者是观察小动物忘记做其他事情的时候，作为父母千万不要打扰他，而是要耐心的等他把工作完成，其实在培养他兴趣的同时，也无意中培养了孩子的注意力4、在日常一定要减少对孩子唠叨和批评的次数让他可以感觉到自己是时间的主人，教会孩子学会分配时间，而不是强制的给孩子安排好时间，让他在特别短的时间之内做好功课，然后会有更多的时间去干其他事情5、可以让孩子放出声音来读书这样可以训练注意力，每天安排一定的时间，让他选择自己喜欢的文章，大声为父母朗读，这样可以使孩子口才，眼睛和大脑互相协调，在读书的过程中尽量不读错，不出现断断续续的现象，这时他的专注力会有一定的提高
让我们还是回到上面的话题上吧如果桌上的铅笔，一枝掉在地上，另一枝还在桌上，那这两枝铅笔所在的直线还能相交吗（课件演示这样的场景）生：不会师：为什么生：一枝在上面，一枝在下面画长一些，上面的还在上面，下面的还在下面师：很有想象力看到两枝铅笔现在的位置不由得想到了立交桥，请看大屏幕有些汽车在地面上行驶，有些在立交桥上高速公路上行驶，我们动手做个模拟试验，用一个手指移动演示下面的汽车行驶的路线，用一个手指演示在上面路面上行驶的路线，两辆车从不同的方向开来，结果：两辆汽车会相撞吗为什么生：一个在上面，一个在下面（多请几个同学说一说）师：你们抓住了关键，因为两辆汽车在上、下两个不同的路面上，所以这时这两条行驶路线既不相交，也不是平行，它是一种特殊的情况
他们的劳动让学校的灯箱广告焕然一新，也让路面没有了残垢的踪影，变得更整洁舒适同学们，雷锋值得我们学习的地方不仅在于他全心全意为人民服务的精神，还有他的钉子精神像钉子一样，肯钻研肯探索的品质对于一个人的成功尤为重要，比如我们在学习中需要像钉子一样去勤奋刻苦的积累知识，有毅力和韧劲去解决难题，只有当我们培养了自己过硬的知识技能，将来面对社会难题以及生活工作上的困难才有好的状态去处理好各种问题，让自己在经历中不断成长和进步很多学生会觉得学习压力大，他们有时也会想放松，会畏难，然而每个人的生命有限，此时放松，以后再想抓紧时已经回不到往昔，所以，我们要珍惜现在的学习机会，盯紧目标，勿松懈，让自己学有所成，以在事业上有所建树，为人民，为国家做出贡献
（总计53498字）
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