(读中感受诗歌韵律美;边读边想象中感受诗歌画面美;诵读体会诗歌意境美) 3、四人小组中读古诗4、全班反馈：哪一组来展示一下你们的学习成果(1)引导学生质疑：为什么诗人把西湖比做西子呢小结：西湖美得那么动人(2)读了诗句，你们仿佛看到什么样的景象(生交流) ①(挂图出示“潋滟”“空潆”的景象)，比一比有什么不同让学生在比较中读出“好”和“奇”来，感受不同景象的美②空濛的山，闪动光影的水，迷蒙细雨构成了西湖的美，如果你置身其中，你看到这样的美景，想说些什么(生交流并朗读诗句) (3)杭州是苏轼的第二故乡，他深受百姓爱戴，所以对西湖有着特殊的爱恋之情配乐，多种形式吟诵诗句，感受大自然的魅力(4)齐读全诗
得天下英才而教育之，那是所有教育工作者的企盼，有缘成为你们的校友、导师和校长，那是我的福分和莫大的荣幸我们不会忘记，图书馆的灯光映照过你沉思的身影;英语角的夜幕静听过你自信的声音;体育场的绿茵洒下了你拼搏的汗水;艺术节的舞台演出过你靓丽的青春我们不会忘记，是你们用论文和思想登陆中外学术方阵;是你们用各级各类奖项推动学校进程;是你们让众多媒体敞开镜头;是你们将母校的影响传遍千山万水我们不会忘记，红旗下党徽前，你们庄严宣誓;志愿服务活动中，你们争先恐后;筹备70周年校庆时，你们夜以继日;汶川地震后，你们慷慨捐赠一幅幅画卷，一幕幕场景，仿佛就在昨天，是那么的清晰，那么的难忘，那么的令人眷恋亲爱的同学，母校的建设发展同样倾注了你们全部的追求和汗水，汇集了你们所有的智慧和心血
这时候医生就会开始进行气管插管，将麻醉剂连接到气管之中，从而进入麻醉维持期在此期间，医生也会采用注射泵方式给药，并通过静脉注射的方法注入镇痛和松弛肌肉的药物，这样有利于麻醉效果一直持续到手术结束在手术过程中，患者会没有任何知觉，一直持续到手术结束，医生将注射泵停掉，这时候患者会逐渐进入苏醒期，意识和知觉逐渐恢复正常进行全麻之后，，患者的记忆力会受到损害吗全麻会损伤记忆的说法是一种谣传，全麻并不会产生这种作用，更不会导致患者记忆力下降，麻醉药物只会暂时控制住中枢神经系统，在很短的时间内就可以被身体分解和代谢，并不会对大脑造成损伤，更不可能损伤脑细胞和大脑结构不过，虽然麻醉药物不会损伤大脑，但全身麻醉时还是有可能出现一些问题的，有些患者可能会出现以下2种情况：1、反流和误吸全身麻醉时会导致患者意识消失，咽喉部反射也可能会受到影响
10月16日6小时23分飞船在环绕地球14圈后成功回祖国大地航天员杨利伟在着陆机场登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行;“飞船飞行正常我自我感觉良好我为祖国骄傲”2005年10月12号，中国航天员费俊龙，聂海胜乘坐“神州六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行在经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回中国科技跨时代的发展，标志着我国已进入世界科技强国我们要向全世界宣告;“祖国伟大我爱你”谢谢大家爱国主义教育的国旗下讲话4敬爱的老师，亲爱的同学：爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你还有一种永远大于金钱、地位的职责，那就是爱国
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