
我们将以学生为中心,鼓励他们积极参与讨论和互动,以促进他们的思考和学习以下是小编为大家收集的高中语文雷雨教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢高中语文雷雨教案(篇1)教学目标学会揣摩戏剧语言,初步了解人物复杂个性教学重点指导学生从文本语言情境进入人物内心世界,感受周朴园形象教学难点如何引导学生构建对戏剧语言的个性化解读教学方法朗读、设问、点拨、讨论教学媒体powerpoint课件教学准备课前发下阅读补充资料教学时数一课时教学过程一、课题导言1、播放视频资料《雷雨》结局片断(1分30秒)来激发情感,创设氛围2、上世纪三十年代,年仅23岁的曹禺先生在清华读书时创作的四幕剧《雷雨》,为我们留下了这么一个悲剧结局:一个雷雨之夜,三个爱恨交织,有着美好未来的

是啊,每年因各种事故,数以万计天真无邪的少年儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤寒假即将开始,我们将会迎来一个安乐祥和的春节,这个时候安全就显得尤为重要试想,如果如果在万家欢腾的时刻,你如果出现意外,将会给家庭带来多大的伤害啊2、情景短剧表演:《除夕夜的悲剧》 剧情简介:除夕夜,一家三口围在电视前看“春晚”孩子想吃零食,便自己拿花生到煤气灶上去炒着吃因为操作不当,煤气泄漏,发生火灾,酿成两死一伤的惨祸3、主持人:大家看,仅仅是因为吃零食,仅仅是因为操作不当,仅仅是因为不知道如何报警和自救,一个幸福的家庭就这样家破人亡了4、主持人:生活中,常见的安全事故有哪些寒假当中,又有哪些事故经常发生

4Do you skate much= Do you often skate你常滑雪吗5She spends at least half an hour in the gym every day每天她至少花半小时在体育馆6She plays baseball pretty well and she is also good at jumping她棒球打得相当好而且擅长于跳7What kind of sports do you like= Which sport do you like你喜欢哪种运动8Would you like to come and cheer us on你愿意来为我们加油吗

(四)品味含义1.说一说,你喜欢铁罐还是陶罐,为什么2.你想对铁罐(或陶罐)说些什么3.从这个故事中你明白了什么道理(五)重编故事重新编一个发生在陶罐和铁罐之间的故事,编之前,一定想好,你要表达什么意思围绕这个意思去选材(六)板书设计人教版三年级语文下册荷花教案(篇6)教学目标:1、知识与技能:会认8个生字,会写14个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分2、过程与方法:通过自主合作讨论探究的方法,培养学生学习能力、合作意识3、情感、态度与价值观:激发学生观察兴趣,学习作者留心观察,善于探索的科学态度
(总计53995字)
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