三、合作探讨完成课本P183页，第三块内容搜集查找关于“读图”“网上阅读”的资料全班同学分成两、队，选出代表，两两比赛，组织一场辩论会辩论形式灵活，以小组为单位，互相展开辩论每一小组可在比赛中提出自己的观点，同时还可以反驳其他小组的观点以小组合作情况，发言情况，以及准备资料的多少评出一二三个等级，分别给不同等级的学生加不同分比赛后与其他小组交流资料，以实现资源共享，互相提高(温馨提示：交流讨论，小组记录员记录好你们小组讨论的内容或者整合小组成员的意见，2分钟后小组长派代表展示)四、各小组准备档案袋，将小组活动资料整理入袋保存五、课后反思教学重点：学会就主题进行交际，并能出不了解各种阅读形式的优劣
德国队是一支传统的冰球强队，曾经16次参加冬奥会正赛，而本届奥运会是中国男冰第一次站在奥运会的舞台上比赛开始，德国队连进三个球，中国0:3落后，其实在比赛中，如果出现大比分落后，心态很容易崩就当大家觉得，中国队不行了的时候，22号福帅的进球点燃了整座场馆，这粒进球不仅拖回了比赛的悬念，更是中国男冰在奥运历史上的第一个进球，瞬间，全场沸腾，紧接着中国球员王泰勒又打进一球，将比赛追到了2:3在这个过程中，中国队的小伙子始终拼尽全力，虽然最后反败为胜的剧本没有上演，但这场比赛见证许多个历史性的时刻，中国队不到最后一刻绝不放弃的精神，更是深深打动了在场的每一个人在北京冬奥会的赛场上，我们几乎每天都在见证中外运动员们顽强拼搏、创造历史的时刻
用手掌放到嘴前感受不到气流冲出(5)学生再读体会2、学习“d”的形(1)你有什么好办法记住d的形呀(2)右手向上，左手叉腰，做出d的形状(3)编记忆字形的儿歌：左下半圆ddd，小马跑步ddd，反写6字ddd3与b进行区别：教儿歌：正6b，反6d，小马跑步ddd(二)学习“t”的音形1、学习“t”的音(1)出示“t”的图，提问：图上画的是什么声母t就和“模特”的“特”声音很像(2)借助“模特”的“特”记忆“t”的音(3)教师范读，强调发音要领：发音时和“d”大体一样，只是把手掌放到嘴前，有较强的气流冲出(4)指名读，男女读，小组读，齐读2、学习“t”的形(1)怎样记字母的形引导学生自己看图发现(小伞把儿ttt，时装模特ttt)(2)师讲：声母“t”容易与“f”混淆，怎样分辨呢
因引起胸背疼痛的因素不光跟过度劳累有关，肺部癌细胞逐渐生长时，会慢慢地侵犯胸壁和胸膜，所以患者才会有胸背发痛的症状，随着时间的推移，甚至还会影响肋骨，肩胛骨3胸背部活动障碍所谓的活动障碍，其实就是本来能很轻松完成的事情，但往往做不到，并且在活动时有剧痛的感觉，甚至连呼吸都要小心翼翼一旦出现了这种情况，在排除了没有受过胸背部外伤之后的因素外，就得考虑是不是癌症到来了，例如食道癌、肺癌这两种癌症发展到了一定的阶段，都会引起局部或者全身性的转移，进而使胸背有活动障碍的表现4胸部梗阻食管癌是比较常见的恶性疾病之一，它的到来的确会给患者发出信号比如在有背部发胀的同时，进食过程中食物很难吞下，感觉到达了胸部就无法下去了，这其实也是癌症的重要提示
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