
【教学媒体】磁带、录音机【其他】学生预习课文,阅读《傅雷家书》【课时安排】〖教学内容〗1、整体感知两封信的情感2、研读第一封信教学过程设计意图一、导入新课1、播放李春波的《一封家书》,学生谈感受2、在以前,通讯工具并不像现在这么发达,书信则是沟通两地相思情感的最好使者著名的翻译家傅雷,在他的长子傅聪留学海外时,就在一封封家书中为儿子排忧解难,传达着自己的惦念之情写得多了,经过整理,一部《傅雷家书》就诞生了今天,我们就来阅读其中的两封信,感受父亲对孩子的牵挂创设情境二、整体感知1、检查“读一读,写一写”:庸碌凭吊谀词扶掖大惊小怪廓然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛2、阅读课文,说说两封家书分别写于什么时候,有什么作用

能说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍,理解“几倍”与“几个几”的联系能力目标:培养学生观察、推理、迁移的能力及有条理的口头表达能力情感目标:培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣,培养他们创新的意识(四)教学重点、难点重点:建立“倍”的概念,能说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍难点:理解“倍”的概念与除法含义的联系二、教法与学法教法:根据以上分析,教学时,我主要采用电化教学、启发谈话、实物操作、合作交流等教学手段,创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围,自觉主动地获取知识在教学中,充分发挥学生的主体地位,让他们通过动手摆小棒和图片,沟通新旧知识的联系,初步建立“倍”的概念,进而明白“一个数的几倍”的具体意义

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”, 并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权”因此,每年的4月23日,世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情 —— 读书阅读可以带给我们欢乐,阅读可以使人间充满关爱,阅读可以帮我们找回自尊,阅读可以使我们充满自信阅读可以使你拥有整个世界人生不能不读书,不读书的人生不能叫做完美人生阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生我国的马克思主义经济学家,《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲,客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得让人无法站稳

母校的老师们期待着你们天天进步的好消息母校的老师们盼望着你们用自己的努力,去创造美好的明天,享受幸福的人生小学校长结业典礼讲话稿最新范文【篇3】亲爱的同学们:你们好今天,我们欢聚在这里,隆重举行__小学届学生毕业典礼首先我谨代表学校以及全体师生向圆满完成五年学业的即将毕业的全体五年级学生表示热烈的祝贺,更向为了同学们健康成长而呕心沥血的老师们致以崇高的敬意历史与现实印证着__小学每个人的梦想,泪光与微笑祝福着我们__小学每一个人的收获回首这五年,在“一切为了学生的”办学理念的指引下,我们团结奋进,教育教学开展了丰富多彩的活动,各项工作有条不紊,硕果累累可以说,学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹
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