先让学生估算出写在鱼身上的得数，再填一填将鱼分别写在相应的框里，然后在小组中交流2、完成“练习三”第8题要求学生观察题目，弄清楚题目要求，再按要求进行估算，把结果写在教材上，然后相互交流、3、完成“练习三”第13题根据条件想一想能够提出哪些问题四、课堂小结这节课你学习了哪些知识你还有什么疑问吗三年级数学估算教案 篇4【教学内容】加减法的估算【教学要求】1、使学生学会结合具体情境进行估算，解释估算的过程，掌握估算方法能根据具体情境用不同的策略进行估算2、培养学生自主探索合作交流的意识和能力，在估算的过程中体会学习数学的乐趣，感受学习数学的用处【教学重点】能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程【教学难点】正确估算，解释估算的过程
【设计意图：让学生画出有新鲜感的词语，让学生初步了解什么样的`词语才有新鲜感，鼓励学生理解这些词语并学习运用，同时也重视了单元语文要素的达成】六、课堂小结本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字，理解了词语含义，并掌握了识字、理解词语的方法另外，读完这篇课文，让我们真切地感受到祖国各民族之间的友爱和团结七、当堂检测八、课后作业第二课时【学习目标】1有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校园生活场景（重点）3能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育（难点）【教具准备】课件
但只要大家记住一点，被骗的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼切莫贪图小便宜，换来大损失(5)烫伤紧急处理办法：冬季天气寒冷，经常要使用热水甚至开水，如果不慎烫伤怎么办呢——记住“冲、脱、泡、盖、送”五字诀冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度脱：充分泡湿后，再小心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘部分尽量避免将水泡弄破泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的判断和紧急处理
(四)小结作业提问：今天有什么收获引导学生回顾：数轴的三要素，用数轴表示数课后作业：课后练习题第二题;思考：到原点距离相等的两个点有什么特点初中数学讲课教案（篇5）教学目标（1）认知目标理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能解决一些与分式乘除有关的实际问题（2）技能目标经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深对从特殊到一般数学的思想认识（3）情感态度与价值观教学中让学生在主动探究，合作交流中渗透类比转化的思想，使学生在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验教学重难点重点：运用分式的乘除法法则进行运算难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算教学过程（一）提出问题，引入课题俗话说：“好的开端是成功的一半”同样，好的引入能激发学生兴趣和求知欲
（总计53564字）
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