课中操，开始了三、品读课文 1、当我们做操的时候，生字宝宝又躲到儿歌中去了，读儿歌的时候，你还认得它们吗我读书，我指读指读课文2、孩子们都能正确朗读儿歌了现在我们谈来学习怎样才能读得更好3、小铅笔，请出来标出这首儿歌共有几句话标完后用手势告诉老师4、指名三个同学分别读出三句话5、出示第一句话谁再来为我们读第一句话这句话告诉我们豆儿长成什么样豆儿住在哪里圆圆胖胖的豆儿住在豆荚里多舒服啊谁来美美地读一读6、出示第二句请小组读第二句秋天到了，豆荚干了，裂开了，豆儿们就指导读好“跳出来”指导读好第二句话7、豆儿跳出来干什么呢齐读第三句话豆儿集合排队的动作很快，谁来通过朗读表现出来8、每一句话都读好了
学生猜完后，教师把图片贴到黑板上，边贴边让学生大声数出来，教读单词eleven2教师依次增加黑板上蜡烛的数量，并询问学生：How many candles do you see同时教师教学生twelve， thirteen， fourteen， fifteen这几个单词3教师在黑板上贴出写有11—15英文单词的气球，让学生认读单词4教师出示数字1—15的单词卡，打乱顺序让学生认读5找15名学生到讲台前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列6教师播放本部分录音，让学生跟读单词Step 3： Practice1游戏：报数请小组学生上台，先要求学生排好队，然后要求他们大声报数1—15依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确
3、心情太过焦虑也是会引起胸口疼痛，很多人也许并不了解紧张，焦虑也是会引起疼痛的症状，并且还会伴随着头晕恶心怕冷的一些症状4、大部分的冠心病也会引起心绞痛，一般在身体劳累或者是吃得太饱的时候，情绪激动之后发作，左胸会出现疼痛隐痛，常常向后背左臂的内部分，牙齿的地方扩散，持续的时间长短并不一样，一般不会超过30分钟，如果发作之后经过及时的休息也是能缓解疼痛，基本上就能断定这是冠心病引起的疼痛疼痛特别严重，时间超过半小时以上，疼痛时还会出很多的汗，并且伴有恶心呕吐，这时一定要提高警惕小心是心肌梗塞的可能，一定要尽快的送医院进行检查，不能延误了治疗的最佳时机5、心脏病也会引起胸口疼痛，胸部不舒服，大部分的心脏病患者都是胸部中央不正常，一次疼痛一般是几分钟左右或者是一阵一阵的难受，疲劳或者是说不出的一种感觉，尤其是女性朋友
有哪些新的发现这节课让大家畅所欲言，把自己的观察告诉同学们二板书：观察中的发现三分小组先汇报自己在观察总的发现四、小组派代表汇报，师生评议五、建议将观察到的事物写成1出示一、两则，指导格式2口头，看看如何将观察到的事物写的具体3试着将写下来，教师巡视指导六、作业继续写观察第二课时教学目标：继续将看到的事物写成学会修改自己的教学过程：一、教师简述本周的基本情况1格式正确与否2观察的事物及发现是否有新意3叙述是否较完整二、对典型作品进行评议1出示佳作·生读·生评·齐读2、比较差的·生自由读·生评·生改三、根据所学知识在学习小组内评改作品四、修改并抄正自己的五、作业抄写改后的第三课时教学目标：通过课外阅读和查找资料，了解更多科学发明和发现的故事，激发学生的创新能力
（总计53469字）
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