
2、通过“日积月累”中“读读认认”、“我会填”的教学,使学生学会运用规律认识8个字,能准确地运用词语3、教学“我会读”,使学生能自己读懂小故事4、以“我们的小制作”为题开展口语交际,培养学生口语表达能力5、通过“展示台”,引导学生自主学习、乐于展示课前准备1、课件、实物投影仪2、词语卡片3、制作材料、奖章教学设计一、我的发现1、游戏导入师:我们先来比一比,谁的脑子最灵活,老师说一个词,请同学们把它倒着说出来如:“好人——人好”,“新春到——到春新”等书中也有几组类似的词语,大家看看,你发现什么了2、学生自读3、同桌交流互相说说自己的发现,并认读词语、正音4、拓展练习联系生活实际,再说几组类似的词语和生活中有趣的运用

我们珍惜时代赋予我们的机遇,珍惜我们之前所打下坚实的基础和发展平台,可以自豪的讲,从今天起,__已经进入一个全新的发展阶段:__将以开放的管理、广泛的参与,始终如一的坚持“诚信、正直、表率、专业、服务、创新、团队、收获”的价值观,始终如一的坚持“以人为本、以质取胜、以诚服务、以客为尊”的发展战略,坚持为广大学员和顾客提供更优质完善的服务机会属于有准备的人,我坚信,只要我们团队全体团结一心、进取拼搏,我们就一定会圆满的完成各项任务,顺利实现我们更高的战略目标“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”面对云帆高悬、百舸竞发的教育培训界格局,今天的__人将凝心结力,向着更高的目标进发12年__,厚积薄发,定会让今后的__英姿勃发,在海纳百川中与时俱进,与不懈追求中众志成城,定能在引吭高歌间凯旋归来

我的演讲到此结束,谢谢大家,祝大家身体健康艾滋病知识的国旗下讲话5尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好今年12月1日是第26个“世界艾滋病日”号召大家都要勇于承担防治责任,积极参与艾滋病防治工作,各尽其力,各负其责,同心携手,加强合作,共同防治艾滋病,为实现健康中国梦努力奋斗今天我们谈起艾滋病,可能会有人想这里是青春校园,是远离尘嚣的象牙塔,谈艾滋病不是杞人忧天吗其实,感染艾滋病的途径林林总总,艾滋病离我们并不遥远亲人、同学、朋友、火车上的临座,擦肩而过的陌生人、说不定就有艾滋病感染者,他们就在我们身边艾滋病已成为严重的公共卫生问题和社会问题据卫生部门统计,我国2014年报告感染者和病人104万例,感染者中以男性和青壮年为主,85%的感染者年龄在21-40岁之间,全球新增的430万艾滋病病毒感染者中40%是15-24岁的年轻人

第一问可以让学生自已作行程示意图帮助理解,注意第一问和第二问的区别练习 课本P23练习:1、2四、总结反思本节课你有哪些收获五、作业1、课本P27习题14A组第3、4题2、课本P28习题14B组第12题有理数数学备课教案【篇5】教学目标1.了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算;2通过学习一切加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学的转化思想;3.通过加法运算练习,培养学生的运算能力,数学教案-有理数的加减混合运算教学建议(一)重点、难点分析本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算,难点是省略加号与括号的代数和的计算.由于减法运算可以转化为加法运算,所以加减混合运算实际上就是有理数的
(总计53936字)
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