体育媒体‌《从能力标准到教育生态：大学如何“育见”未来？》解说文案

2、学会本课中的4个生字教学重点：通过读词语、读句子识字教学过程：（一）复习1、复习生字，指导字形上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字（指名学生生书写）教师指导、纠正这几个字的书写2、检查读课文（二）学习生字1、请同学们自己读一读词组和句子2、在这些词语中，有四个生字“弯、梨、沙、甜”，你是怎样记住这几个字的和小组内的同学们交流交流自主学习你是怎样记住这几个字的（1）借助拼音读准字音（2）说说结构记字形全班交流（1）识字方法：结构识字：左右结构：沙、甜上下结构：弯、梨换一换：变——弯（2）教师指导：甜：要写的左右大体相当梨：木，横要写的长一些，托住上面的“利”弯：第三、四笔都是竖

教学难点：体会“作者为什么看到一池青青的莲叶，就心生感动，想起了祖母”体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质教学准备：多媒体课件3、通过课文的学习，观察自己熟悉的一个人的长相，抓住特点写下来教学过程一、复习导入新课说说课文写了什么内容二、整体阅读 把握重点现在，请大家快速浏览课文，看看课文哪一部分回忆了祖母那些令“我”心生感动的事（第5-7自然段）什么事让我如此感动（祖母拿荷叶给小孩治病）三、品读2-4自然段 体会喜爱1、过渡：祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很平常的事儿吗我为什么会如此感动（因为荷叶是祖母心爱的东西）师：你是从哪儿体会到的（引导学生找出重点语句谈体会）2、学生汇报（读句子，以读答问）：当雇人挑来河泥时，祖母（还要抓一把看看成色，就像看粮食

中新网成都6月10日电 (记者 安源)记者10日从中国大熊猫保护研究中心获悉，该中心大熊猫“恩恩”于6月4日10时31分在卧龙神树坪基地顺利产下一只幼仔这是今年该中心国内圈养大熊猫种群产下的首只幼仔大熊猫“恩恩”的幼仔中国大熊猫保护研究中心供图 据介绍，今年1月中旬，6岁半的大熊猫“恩恩”成功完成自然交配5月上旬，“恩恩”出现减食等产前行为6月4日凌晨，它进入临产阶段在工作人员的密切监测和守护下，“恩恩”顺利产下第一胎虽是首次生产，但“恩恩”表现出极强的母性，较为顺利地完成了叼仔、护仔等育幼行为工作人员观察到，新生幼仔个头较大，叫声洪亮，活力好大熊猫“恩恩”和新生宝宝在一起中国大熊猫保护研究中心供图 据悉，每年7月至9月是大熊猫的集中生产季

(三)学习课文最后一段 1齐读尾段，理解“发明” 2爱迪生的发明有一千多项，你还知道他的哪些发明、创新故事吗五、总结升华 议一议，说一说，为什么说这是一面神奇的镜子六、拓展延伸 1编课本剧 2做实验，想想镜子为什么这么神奇第二课时 一、复习检查 1认读字卡 2开火车读词语 二、用自己喜欢的方法记忆生字三、指导书写 四、巩固练习 1请一名小老师领读 2开火车读字卡 3完成课后练习题 五、作业 把这个故事讲给别人听小学二年级语文《神奇的镜子》经典教案三 教学目标： 1、懂得认真观察，细心发现的重要意义，激发学生爱科学的兴趣2、学写8个字，认识17个生字3、理解父亲在整个事件中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用

（总计53701字）

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