2）让学生看书上的图，才图中人物，想他们在说什么3）教师讲解题目要求并指导做的方法建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成4）让学生听录音做练习5）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价5．扩展性活动(Add-activities)（1）将制作面具的材料发给学生教学生如何给面具涂色，将面具剪下并粘在小木棍上（2）学生带上面具，互相打招呼并介绍自己，复习本课所学知识（3）提示学生，注意保留面具，以后教学活动中会用到这些面具板书设计Unit1Hello[将"清晨，两个小朋友在校门口相遇"的图贴在黑板上，图旁写上Hello/Hi][将自我介绍的图片贴在黑板上，并写Hello,Im…][将放学时，师生互道再见的情景图贴于黑板，并写Goodbye
4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处(三)看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来4、由小品、谈心得体会小学放暑假安全教育主题班会教案精选篇4同学们在暑假里过得怎么样近期暑期雨水很多，有部分地区发生了自然灾害，安全故事频发根据上级要求，我们需要召开暑期安全教育班队会一、珍爱生命：1、出示图片多彩的生命构成了缤纷的世界生命是地球上最珍贵的财富当我们看见小草翠绿，树影婆娑(pó suō)，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香，都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望
有意思的是，收益率不断下行，并没有阻止资金继续流入货币基金基金业协会数据显示，今年一季度，货币基金规模增加549936亿元也就是说，一边是收益持续走低，一边是规模继续增长，货币基金市场出现了明显的“量价背离”这背后，恰恰反映了居民资产配置心理的变化——货币基金的吸引力正在从“收益优势”转向“现金管理优势”不少用户的反应颇具代表性：收益虽然低了，但“至少比活期高，比定期灵活”更现实的一面是，在低利率环境下，普通人的稳健选择也在变少近年来，银行存款利率持续下行，活期存款利率更低；定期存款虽然相对稳定，但流动性不足；现金管理类理财、短债基金等产品收益也在同步下移，且部分产品存在净值波动；权益类资产长期或许有收益空间，却并不适合承载随时要用的活钱
并为后面椭圆的标准方程的推导作好准备）（2） 引入举例：椭圆是常见的图形，如：汽车油罐的横截面，立体几何中圆的直观图，天体中，行星绕太阳运行的轨道等等；计算机：动态演示行星运行的轨道（进一步使学生明确学习椭圆的重要性和必要性，借计算机形成生动的直观，使学生印象加深，以便更好地掌握椭圆的形状）（3） 教学实施投影：椭圆的定义：平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做焦距（一般用2c表示）常数一般用2表示（讲解定义时要注意条件：）计算机：动态模拟动点轨迹的形成过程提问：如何求轨迹的方程（引导学生推导椭圆的标准方程）板书：椭圆的标准方程的推导过程
（总计53544字）
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