让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律，谢谢大家做文明的学生国旗下的讲话精选篇4各位老师、同学们：大家上午好，非常荣幸能带来本次国旗下演讲说来本次演讲稿的准备，也算得上是经历了不少曲折秋冬之交、阴雨连绵，升旗仪式一拖再拖，硬是把我的演讲从段考前的激励大会、拖到了段考后的反思大会，以至于到现在已经跟段考没什么关系了由此就能看出高三的步伐是多么快，而且从未停过但是我想，不论是什么背景，高三的升旗仪式都会有一个共同的主题——“高考”，有着同一个目的——“激励”本次演讲当然也不例外，但我感觉，像“加油”“努力”与“拼命”这样的话，对我们高三学生来说实在没用不过，毕竟自打进了北区的门，我们就已经有了拼上半条命也得在高考路上跑下去觉悟，不用谁在旁边呐喊打气，都知道努力
(三)、实践应用周长1、用你所学的知识测量你的腰围和头围(同桌可以合作完成)2、智力闯关：火眼金睛下面两组图形的周长相等吗说出你的理由(课本45页第三小题)鼓励学生用方格纸验证自己的想法教师根据学生的回答用课件演示，初步的渗透平移的思想三、拓展延伸 实践创新师：同学们，今天这节课你有什么收获生：我学会了什么是周长还学会了测量并计算三角形、梯形、长方形等图形的周长…生：我还学会了用“绕”毛线的方法测量五角星和硬币的的周长另外还可以用“滚”的方法测量圆形的周长…师：说的太好了看来大家的收获真的不少下面我们来欣赏几张图片(音乐响起课件展示限高警示牌、镜框、栅栏、车轮、花边等图片，教师做简单的解说)师：看来周长在我们的生活里随处可见，这说明数学与我们的生活有着紧密的联系，因此只要我们像小蚂蚁一样善于观察，善于思考，就会发现数学王国里更多的奥妙
翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批你们认为自己比重点中学的学生蠢吗其实大家智力是相当的，差别在于就是你们对待学习的态度是否有挤劲和钻劲是啊，90后都是聪明、自信的青少年，但作为90后的我们，其实存在很多缺点，就如老师常说的那样，我们缺乏雷锋的钉子精神，怕吃苦，没挤劲，没钻劲一听说今晚作业多一些，物理、数学难一些，就叫苦连天，唉声叹气，有的甚至抄别人的作业交差了事，或干脆不做不交这样，我们怎能把学习搞好呢在我们身边，其实也有一些具有雷锋钉子精神的同学别人在操场上谈天说地时，他在教室里埋头钻研；别人忙着追逐打闹时，他在老师办公室里讨论着某道习题的解题方法；别人在宿舍里高谈阔论时，他安静地在黑暗中回顾一天所学的知识
千里马低下头吐气，又抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄这是它感激伯乐了解并且体贴它啊今天，我们学习《马说》，一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识《马说》是通篇借物寓意的杂文，属议论文体“说”是“谈论”的意思二、整体感知1、听课文录音;2、字词学习：祗(zhǐ) 骈(pián)3、学生齐读课文三、翻译理解1、学生自学，划出疑难点;2、全班交流：⑴重点词：祗：只是辱：受到屈辱骈：并列，一同是：这能：才能见：通“现”，表现且：尚且等：相等安：怎么能临：面对⑵一词多义：虽： A、故虽有名马： 即使B、虽有千里之能：虽然以： A、不以千里称也： 用B、策之不以其道： 按照食： A、食之不能尽其材： 通“饲”，喂
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