北青报记者在该店看到，招牌上写的是“娄记沙县小吃”，下方挂有一个长方形的LED显示屏，闪烁着“烤肉拌饭”几个字而店内每张桌子都贴有“饿了么”的标志北青报记者询问入驻饿了么平台时是否有人来查验证件，店主称：“证件没人查看，没事” 调查 点餐平台入驻前有要求 入驻后无审查 证件倒是有了，但为何有这么多“问题证件”“饿了么”、“百度外卖”以及“美团外卖”等都称入驻商家需有合格的营业执照和餐饮许可证，审核通过才能上线售卖北青报记者在这几家平台的线上申请页面看到，“百度外卖”只要求选择“有”或“无”营业执照，没有要求上传“美团外卖”和“饿了么”则要求上传证件图，但也有“稍后上传”选项三家均称会有工作人员到店审核执照，百度外卖的客服说：“证件我们留存，不公开给顾客看
四、布置作业片段改进1、根据交流的结果从不同的角度和需求来改进刚才自己写的片段2、再次分享交流，感受修改前后的差别3、完成学案二习题丁香结语文教学教案（精选篇3）教学目标1、准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点2、联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感3、品味、积累文章优美而富有哲理的语言教学重点1、朗读课文，感受丁香的特点2、理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感教学难点1、联系自身的生活经验理解、感悟丁香结的象征意义和作者情感2、品味文章优美而富有哲理的语言教学过程（一）交流资料，导入新课今天我们来认识一种看似普通却又非同寻常的花展示丁香花图片，请学生谈谈对丁香花的印象以及了解，为理解“丁香结”的内涵做铺垫
今天我们就来认识左右（板书课题）看到这个课题，你想提出什么问题预设问题：（1）什么是左与右（2）为什么要学习左与右2、寻找左右：体验自身的左与右左手和右手是一对好朋友，配合起来力量大大家找一找，我们的身体还有很多这样的好朋友，你能找到吗让每个小朋友在愉悦的情境中寻找自身的左与右，如：左耳朵和右耳、左腿和右腿、左脚和右脚3、协同活动：感知人体中的左右部位，训练反应的灵活性如听口令做动作： 伸出你的左手，伸出你的右手； 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩； 拍拍你的左腿，拍拍你的右腿； 左手摸住左耳，右手摸住右耳； 左手抓住右耳，右手抓住左耳4、出示自探提示①摆一摆将铅笔、橡皮、小刀、三角尺、文具盒五件学具按你喜欢的顺序摆成一排
对星空中的一些星座(由7颗星组成的)的星星计数2按给出的数在方格纸上画星图3联系生活实际，学生初步了解常见的星座知识能力目标1发展观察能力、空间想象能力2在画点图中培养学生的创造性思维能力情感目标在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲望重点难点：按给出的数在纸上画出星图教学准备：1教师方面的准备：多媒体课件、方格纸、小圆片2学生方面的准备：课前有关星座的知识探究、水彩笔教学过程：一、情境引入1播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识
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