)三、欣赏名画，感受魅力1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画(找到5——7自然段)2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文请看课件：用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来3、学后交流：⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动(预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了;当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美;作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力
刚才同学们介绍了许多的计算工具，其中算盘是我们中国所特有的，现在在许多地方还能见到你认识算盘吗对算盘有哪些了解(1)算盘各部分名称算盘的长方形的框内装有一根横梁，梁上钻孔镶上小棍数根，称为档每根上穿一串珠子，叫算盘子儿或算珠常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表五;五颗在横梁下，每颗代表一计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数(规定从右往左数第三档为个位)拨出一个数，说一说这表示多少(2)两种不同的算盘：出示两种不同的算盘(书23页图)：观察有什么不同左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5后来算盘发展到日本，逐渐演变成右边这样，上面变成了一颗珠子
快乐，不是嘴上说说，发自内心才持久;童心，不是心里默念，真心微笑来表现;六一到了，愿你有童心，常如意，保童真，幸福来敲门下面由小编来给大家分享庆祝六一国旗下的讲话，欢迎大家参阅庆祝六一国旗下的讲话1今天是一年一度的儿童节，我将带着兴奋的心情进入我最喜爱的学校刚入校门，已有一大半的学生来了，学校里到处是五彩缤纷，美丽极了我也跑下楼，帮老师们打扫、布置，我们用彩色的泡沫板铺在地上，而且在当天我们是要穿校服的，许多女生都不穿(不包括表演的)，铺好了，我们就上楼了，班里的学生们已经都到齐了，我们都拿着各自的小板凳跑下楼，校门前已停了许多的车子，东西南北边都有家长，我们班小婷她的姐姐也来了我们坐在小凳子上家长们都站在我们的后面，昨天老师说：“我们班只跳一场舞，”我们班跳的好像是向前冲，好像有小婷、小榕、小西、小桌、小达等等
请换一个叠词来说说请同学们闭上眼睛，仔细听，用心灵去感受教师配乐范读六年级语文上册教案精选篇6彩色的翅膀【教学目标】1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回宝石岛3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感【教学重点】：学习课文，体会海岛战士扎根海岛、建设祖国的爱国情怀【教学难点】理解句子“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”的意思;领悟“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀”的含义【教学过程】一、语言创境，导入新课
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