“没有一滴被浪费掉的水”说明什么“水的珍贵、母亲的伟大，母亲为家精打细算” (如果学生说不出，老师可这样引导：雨水澡带给了人们过节似的快乐，可是，这快乐毕竟太少了，更多的是……，在这骄阳下劳动的人们的感觉是……(快要风干了)而四兄弟呢(将要被晒干的狗尾巴草) 狗尾巴草真的被晒干了吗是谁给了狗尾巴草生命之水指导读小结：作者用了十里挑水、雨中洗澡和一勺水冲凉的生活场景的描写，突出了“水，成了村子里最珍贵的东西”这一中心(备注：如果学生说出了很多文辞很好，但不是自己教学的重点时，引导读正确，然后积累下来就可以了，略处理) 过渡：可是，极度的缺水，明明给村里人带来的是无言的苦，作者却为什么要花大量的笔墨来写雨中洗澡和一勺水冲凉的快乐呢
在幼儿园里，垃圾桶不该是藏在角落的“丑物件”——它可以是蹲在草坪上憨态可掬的小熊，可以是趴在滑梯边咧嘴笑的熊猫，也可以是“长”在沙池旁的童话树桩当孩子们愿意主动跑过去扔垃圾，不是因为被提醒，而是因为想摸一摸小动物的耳朵、想往“树洞”里投一枚晨检卡——这就是户外幼儿园玻璃钢卡通垃圾桶的魅力所在一、用童趣造型，把垃圾分类变成游戏 孩子对具象、有故事感的形态天然敏感我们将垃圾桶设计成熊猫、奶牛、企鹅、兔子、海马等卡通动物造型，以及仿真树桩、蘑菇屋等自然形态每一款都经过专业美术团队精心提炼原型特征，用艺术手法重新呈现，让垃圾桶不再是冰冷的容器，而是园区里一道会“说话”的风景分类标识直接模压在动物身体部位，小朋友边扔边认，玩着就把环保知识刻进记忆里
送走了和暖的春姑娘，迎来了热情的夏姐姐风儿轻轻地吹红了花，雨儿也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那柔风细雨默默地滋润着我们呢当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望当我们带着一身疲惫回到家时，是谁早已为我们烧好了洗澡水当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶是什么样的人才能做的这么多却不求一点回报呢是母亲母亲为我们做的太多，却不求回报，难道我们就心安理得的接受母亲无偿的爱吗我们能做些什么让母亲感到快乐、感到自豪呢不是昂贵的首饰，不是华丽的礼物，送给母亲最好的礼物就是我们自己，一张天真无邪的笑脸，一杯清香四溢的热茶，一张亲手制作的卡片，一句真诚温馨的祝福，一份干净整洁的作业，一颗关心理解妈妈的心
我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望希望同学们心中有爱哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍没有爱的人生，是无本之物，无源之水，它将化作一段朽木，成为一片荒漠
（总计53371字）
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