子曰：「人而无信，不知其可也」人在世，若失信于他人，则注定众叛亲离，居无定所季布一诺千金，终得友天下，命有所安信陵君信守承诺，终门客三千，名垂青史然幽王戏诸侯，亡国丧命，堪为后戒失信与诚信，也许就在你的一念之间守信者，人人敬之重之，失信者，人人厌之恶之古人云：「君子之言，信而有规，故怨远于其身;小人之言，僭而无征，故怨咎及之」 “无诚信品德的人的说话，别人是不会相信的所以，要使他人相信自己，就必须做诚实之人”关公诚信，千里走单骑;重(chong)耳诚信，退避三舍;杨震诚信，不受四金诚信重矣诚信很美，守护诚信的人更美“不是别的，是诚信创写的历史佳纪”海尔公司当年用大锤将76台不合格冰箱全部砸毁如今，“海尔”成为了我国唯一入选世界最具影响力的100强品牌，这便是一个诚信取富的范例
)四年级下册语文母鸡教案第二课时篇2教学内容：学习《使至塞上》、《宿建德江》、《暮江吟》教学目标：1、体会诗人在诗中所表达的思想感情2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗，并能背诵3、认识课后三个生字教学重、难点：体会作者借写景所表达的思想感情教学时间：本课教学1课时教学流程;本课阅读要以感情朗读和欣赏为主一、学习《使至塞上》1、生自读古诗，不认识的字查字典解决2、同桌互读，注意纠正读音3、师介绍作者及背景这是唐代诗人王维写的五言律诗公元736年，吐蕃发兵进攻唐属小国小勃律(在克什尔北)公元737年，唐河西节度副使崔希逸在青海西大破吐蕃军唐玄宗命王维以监察御使的身份出塞慰问将士，察访军情这首诗作于王维赴边塞的途中
生总结、汇报师总结：（出示课件3）①要准确把握课文的感情基调如，《圆明园的毁灭》表达的是________之情；《少年中国说》表达的是___________感情②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情如，《圆明园的毁灭》的第一自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得________________一些板书：痛惜豪情壮志缓慢、沉痛高昂2词句段运用（1）每组词语的意思有什么相同和不同选择其中一个词语写一段话（出示课件4）小组活动：A朗读这些成语，借助工具书理解词语的意思B这两组词语在表达效果上有什么异同C选择一个词语写一段话生查字典，并说明两组词语的异同生汇报：（出示课件5）每组上下两个成语的意思是相同的，不同的是它们的感情/色彩
第二、我要为老师送去祝福，希望他们开心，我要用实际行动告诉老师，我一定会加油的第三、我还要对每一个同学送去祝福，特别是和有过别扭的同学说声对不起，和他们一起快快乐乐迎接新年第四、我要为爸爸、妈妈做一件力所能及的事情，我要每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理第五、我要努力改正自己的一个坏习惯，以快乐的心情迎新年最后，我还要在新的一年里面加强体育锻炼，提高身体素质，让我们有一个强健的身体去面对我们未来的学习和生活，我要为成为合格的接班人而努力同学们，不知道我的这份迎接新年计划对你们有什么启发希望你们也能为自己订一份这样的计划让我们一起努力奋斗，让我们的20__年一开始就非同寻常、留下精彩
（总计53846字）
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