第二，腰部疾病长时间坐着不动会导致腰部过度负重，引起损伤后出现腰椎间盘突出之类的腰椎病长时间的坐在办公室里面，无法吸收到新鲜的空气，尤其是长时间面对电脑比较容易出现头昏脑涨、腰酸背痛、颈椎僵硬、腿脚发麻等症状第三，颈椎疾病如果在看书、看电脑、看手机的时候没有注意姿势，长时间低着头导致颈椎过度劳损之后还会引起颈椎病，让人的头部无法获得充足的供血供氧，引起头晕、头痛、身体乏力等不适症状另外，男性长时间坐着不动，会使精子的数量减少，精子质量下降之后影响生育功能，还容易出现前列腺炎之类的疾病女性久坐还容易导致经血不流畅容易引发子宫内膜异位症，同时卵巢缺氧之后引起不育症，而且女性的会阴部长时间处于潮湿、不透气的环境也容易滋生细菌，引起妇科病
【设计意图：通过具体的事例认识和理解位置与坐标中数值的对应关系，让学生不但会用数对描述现实生活中的位置，还会描述坐标图上的物体的位置】三、巩固运用1小游戏：看谁反应最快老师说出一组数对，相应的同学要在3秒内起立2做一做(课件出示)【设计意图：通过练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，加深对知识的理解和应用】四、课堂总结这节课我们学习如何用数对来确定位置，用数对确定位置时，数对中的前一个数表示第几列，后一个数是表示第几行五、板书设计用数对确定位置竖排叫做列从左往右横排叫做行从前到后张亮坐在第2列第3行(2，3)(列，行)小学六年级数学位置教案（精选篇2）教学目标：1使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置
6引导学生初步总结等式的性质(关于乘除的)乘或除以0行吗7等式性质二：等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式8P5“试一试”⑴指名读题⑵你是根据什么来填写的三、教学例1出示P5例6教学挂图指名读题，同时要求学生仔细观察例6图2长方形的面积怎样计算3根据题意怎样列出方程你是怎么想的板书：40X=9604在计算时，方程两边都要除以几为什么5计算出X=24后，我们怎样才能确定这个数是否正确请大家口算检验一下最后将例6填写完整6小结：在刚才计算例6的过程中，我们将方程的两边都同时除以40，这是为什么为什么将等式两边都同时除以40，等式仍成立7P5练一练解方程：X÷02=08师巡视并帮助有困难的学生
]3、问：最后，小猴吃到水果了吗(生说小猴种树的结果)4、讨论为什么小猴没有种成树它应该怎么做才对小组讨论，全班交流[通过讨论，教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废]三、角色表演，加强理解1、自愿结合小组，分配角色，准备表演注意：语言表达要到位，表情、动作要适当2、上台表演，同学评价[低年级的语文教学力求做到如情入境，牢牢地抓住学生的年龄特点，激发其学习兴趣，调动学习的积极性，自我表现的欲望，培养自信心通过表演把所学的语言文字进一步加深理解、积累，灵活运用]四、放飞想象，拓展思维师：小猴子接受了经验教训，第二年它又开始种树乌鸦看见了飞过来劝它如果你是小猴子，会怎么说
（总计53791字）
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