请你们和同桌讨论一下出示填空：诸葛亮站在水深流急的乌江边，想：_____________ 生1：想：我该怎么办啊(我怎么才能过去啊) 师：看来诸葛亮的心情十分着急，可为什么着急啊，谁能再详细的说说诸葛亮想了什么嘛生2：我得找个办法过江，不如去贴个公告征求过江的办法吧师：说的真好，诸葛亮确实这么想的也是这么做的3、出示第四节，补充布告内容过渡：碰到的困难让诸葛亮发愁了，(叫人贴出布告小皮匠看)布告就是张贴在大家都看得见的地方的通告，你们好奇这布告上写了什么吗可是年代太久，有些字模糊了，请你们补充完整布告 我军为了追击敌军要过乌江，先后用了(架人桥)和( 木筏过河)的办法，可是乌江(水深流急)，( 江中还有礁石 )，所以这两个办法都失败了
法律很虚无缥缈吗同学们，一个社会的长治久安，需要法律协助，一个国家的安定团结，需要法律的参与，作为青少年的我们不能做法盲通过开展法律教育课，同学们会学到不少法律知识，去面对周围突发情况在我们了解法律知识后，不仅要用法维护自身的利益，更要用法规范自己的行为，不违法，不犯法，对于我们，最重要的是要做到端正自身的行为，把生活的主战场放在学校，而不是社会中，杜绝打牌、抽烟、喝酒等严重污染社会的恶习行为，回归自我善良纯真的本心同学们，与法牵手，走向明天，我们的明天定会更加灿烂辉煌法制教育的国旗下优秀讲话3各位老师、同学：大家好青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任
狐臭让人望而却步，究竟该怎么进行缓解1、个人卫生需注重做好个人卫生工作，是缓解狐臭的一大方式，大家在平时一定要养成勤洗澡、勤换衣的好习惯在衣物的选择上应以透气、吸汗性好的为主，保持腋窝处的痛风，让汗液能及时得到挥发，从而从根本上减少腋臭另外，我们在清洗狐臭的部位时，可以在水中添加一些盐分，因为食盐具有一定抗炎和杀菌的效果，有助于抑制腋窝细菌和病毒的生长大家还可以使用先将来涂抹腋下，将鲜姜洗净切碎之后，将降至均匀的涂抹在腋下，每天早晚各使用一次，对腋臭就会有所抑制2、调整自己的饮食患有狐臭的人应避免摄入过多辛辣、刺激性的食物，这类食物会刺激汗腺的分泌，从而加重患者身体的异味所以，狐臭患者的饮食应以清淡为主，平时还可以多吃一些新鲜的蔬菜和水果，不仅能补充身体所需的维生素，同时还能促进人体的新陈代谢，从根本上减缓狐臭
”在这里，作者把山水比作什么，仙龙又比作什么(山水比作陋室，仙龙比作居住陋室的君子品德高尚)教师讲解“比兴”：以比喻起兴，先言他物再咏所咏之物是我国诗歌的一种传统的表现手法(2)“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”此句用了什么表现手法(类比)此处类比有什么作用(学生讨论得出结论：以古贤人居住的屋子来证明陋室不陋，同时作者也以古贤人自况，表明自己也追求他们那样的精神境界)(教师板书)5、集体朗读课文6、作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情(结合课前让学生搜集的有关作者的背景资料来谈，学生讨论明确：表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的志向教师板书)这是托物言志的写法7、此课主要运用了什么修辞手法呢(对偶)提醒学生在生活中我们最常见的运用到对偶的是什么地方，(对联)
（总计53804字）
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