体育媒体‌《下逐客令网｜吃大蒜有好有坏，虽有三个好处，但也要注意食量》解说文案

5) Whose birthday is in NovemberPoint to the teacher, please6) Whose birthday is in DecemberLaugh, please2Group work完成课本活动3：先请几个学生朗读对话示例，然后把学生分成小组，让他们根据图中给的信息展开对话，发表自己对各个月份的看法egS1: Do you like JanuaryS2: Yes, I like JanuaryS1: WhyS2: There are lots of festivalsS3: Which month do you likeS4: I like October

教学教案是教师教学的重要工具，它能够帮助教师有条不紊地组织和实施教学活动，提高教学效果下面是小编为大家整理的人教版小学三年级英语上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版小学三年级英语上册教案 【篇1】一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力4、同时培养学生的`观察、记忆、思维、想象和创造能力5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基矗二、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流

今天让我们结识一座电脑住宅2、引入新课，板题：电脑住宅3、读了课题后，你想知道些什么(师对生提的问题在黑板上板出来)二、初读感知1、你想了解这座电脑住宅吗请你自读课文，读准课文的字音2、检查生字的读音：cāngchǔpēngrèndàozōngpàn仓库储存烹调烹饪防盗综合判断三、默读理解默读课文思考下面的问题：1、课文介绍了电脑住宅中的哪些设施2、那里的电脑有什么功能是怎样工作的⑴过度激趣：刚才你们都到了电脑住宅里参观了，哪个地方的设施给你留下深刻的印象⑵指名汇报，指导朗读四、小组合作探究1、学习小组选择喜欢的方式进行交流、讨论：以电脑主人的身份向参观者介绍一种或几种设施的布局功能以及使用方法

一旦被蜱虫叮咬，我们该如何处理一、切勿自行捏碎蜱虫被蜱虫叮咬的时候，一定不要自行用手拔除蜱虫叮咬人之后，蜱虫口器当中的倒刺会长时间停留在人的体内进行吸血如果此时直接用手按压蜱虫或者是拔取蜱虫的话，蜱虫受到刺激就会往体内钻，从而导致过多的病原体进入人体当中，对身体伤害非常大，同时也不要直接将蜱虫用手指捏碎另外，很多人认为，直接用打火机烧蜱虫的屁股就能够将蜱虫取出，这种方法也是不可取的，很容易将皮肤烧伤，而且另外会刺激到蜱虫往体内钻入正确方法，应该使用专用的镊子或者钳子夹住蜱虫的头部，垂直向上拔出，接着用塑料袋或者瓶子密封，万一伤口恶化，也能作为医生处理的参考二、快速就医一旦被蜱虫叮咬，第一时间快速就医

（总计53895字）

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