体育媒体‌《中国驻巴西使馆提醒在巴西侨商侨企严格依法合规经营-下逐客令网》解说文案

(6)教师要充分利用教学图片，创设多种游戏活动5在学习本课歌谣的过程中，教师可请学生跟随自己边听录音边表演教师通过夸张的动作表演出不同家庭成员的特点，使学生加深对6个有关家庭成员单词的理解和记忆，同时激发学生学习的兴趣和参与的强烈愿望6在复习A部分单词的基础上，教师可以让学生拿出自己的家庭合影照片，并引导学生逐步学会介绍：This is my mom, my dad and my sister7简笔画教学与训练：教师可以在本课教会学生画不同的家庭成员8录音材料:A项：CHANT(1)Dad and mom, I love youGrandma and grandpa I love you too

4展示前三单元的单词,学生通过抢答的方式造句,教师对表现突出的同学奖励贴画5Main Scene(1)学生看书36、37 页,说一说:What can you see in the pictureWhere are the children(2)找一找下列单词的意思:horses, potatoes, carrots, sheep(3)根据要求完成句子There are seventeen sheep on the farm(对画线部分提问)are there on the farmStep 2: PresentationLet's talk1教师先将已经学过的动物、蔬菜、水果的图片展示给学生,和学生一起复习,问:What are these

2、赛读课文，公正评价以接力赛方式读文，其他同学认真倾听，做公正的小评委3、找宝游戏，抓句美读文中有一个精美的句子写出了夜空的美丽，快速浏览课文把它找出来（美读“晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里”）这么美的星空，这么美的句子，老师也忍不住想读一读，可以吗（换词比较把“撒”误读成“掉”体会撒的形象生动，及数起来的难度之大）师导：就在这撒满珍珠的夜空下小小的张衡此刻正在干什么呢4、同桌互动，入境品读和同桌互相读一读，动笔画一画张衡数星星时的动作词（画出“坐、靠、仰、指、数”）请同学们根据这几个词摆好姿势，保持这个姿势让我们也学着张衡数数星星（1——20颗），师采访学生们数后的感受（学生切身体会数星星时的累和难度）可张衡却一直数到了几百颗，你想对小张衡说点什么

回答问题(2) 跟读、模仿What’s your name注意学生对name一词中 a(3) 教道别语See you， 告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”教师同时可介绍一下英语中有许多单词是一词多意，在不同情景中表示的意义不同Welcome 还有不必表示感谢的意思，当对方说Thank you谢谢的时候，通常可以回答 You are welcome表示“不用谢”或“不客气”学生在此简单了解一下即可，教师可在今后多说多用，起到引导、表率的作用(4) 听录音，放投影或通过录像、VCD来展示B部分Let’s talk 3 趣味操练 (Practice)(1)Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话

（总计53975字）

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