我们的国家在飞速发展，生活变得富裕了21世纪的我们不仅丰衣足食，而且拥有着良好的学习环境，有了更加丰富多彩的生活是因为祖国的进步，我们才受到了全世界人民的尊重；是因为我们有个强大的祖国，我们才有了幸福美好的今天作为中华儿女，我深感骄傲和自豪“国家兴亡，匹夫有责”作为祖国的骄子，我们肩负着创造美好未来的重担，让我们怀着一颗感恩的心以实际行动报效我们伟大的祖国鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……中国有句老话：滴水之恩当涌泉相报让我们带着一份绿叶对根的情意，满怀对成长路上的每一缕春光的感恩，立志成才，向未来的彼岸奋勇航行吧我的演讲结束，谢谢大家
二、说教法根据以上分析，教学时，我采取丁“自主探究的教学方法”通过电化教学、实物操作、合作交流等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，让学生经历将一个具体问题抽象为数学问题的教学过程时，在学生解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题中，经历运用除法含义确定算法的过程采取多种教学手段使学生初步懂得应如何思考问题，如何用数学方法来处理有关的信息，合理地解决问题三、说学法1、通过操作活动，让学生体会生活中的许多数量之间都存在着倍数关系2、运用独立思考和合作交流相结合的'学习方式，引导学生用简洁的语言有条理地表达自己的思考过程四、说教学过程（一）我设计了三道求“一个数的几倍是多少”的复习题，如第1题：二年级三班学习舞蹈的有3人，学习绘画的人数是学习舞蹈人数的2倍，学习绘画的有多少人
(板书 联想)可见作者的想象是多么美好(4)指导朗读当学生感受到山雨到来时声音的由远而近、由轻到重的变化时，师生合作朗读：①现在我们全班都是雨点，大家落在林中万物上，唱着“沙啦啦”的歌谣听，雨声从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——(第一组接读)沙啦啦，沙啦啦②雨声渐渐近了——(第一、二组接读)沙啦啦，沙啦啦③像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起——(第一、二、三组接读)沙啦啦，沙啦啦④逐渐清晰起来，响亮起来——(全班齐读)沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块/岩石、每一片/树叶、每一丛/绿草，都变成了/奇妙无比的琴键
人们似乎已忘了，今天的美好的生活是老一辈无产阶级革命家用血汗、拼出来的许多革命家都是我们学习的榜样：敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的;无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉他们为什么要这样做呢那便是为了替国家省下建设的资金有的同学会说，那时国家底子薄，所以需要勤俭，现在人们富裕了，应该享受一下了这种想法是错误的的确，改革开放以来，我国的社会主义建设事业取得了辉煌的成就，人们的物质生活比解放前好多了，但与发达的国家相比，还有较大的差距我们的国家还不富裕，仍然需要发扬勤俭节约的优良传统在日常生活当中，有些同学就有铺张浪费的坏习惯，他们专挑高档、的文具相互攀比、炫耀，没用一两次便又扔掉了
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