(四)扩展性活动(Add-activities)运用1-3单元所学句型及单词自编新对话并表演出来【板书设计】三年级英语备课教案【篇3】【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带2 教师准备Let’s learn 部分的课件3 学生准备动物玩具，每人带1-2个4 教师准备所学单词卡片和图片【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示(2)教师播放 “Hide and Seek” 的歌曲录音，师生边唱边做动作
于是，小小的子路，翻山越岭，走了几十里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己当了元帅，还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤，从来不要自己的下属去做，他就是孝顺父母的楷模孝顺父母，是我们做人的本分，也是各种美德形成的前提，因而历来受到人们的称赞试想，一个人如果连孝顺父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢又有谁愿意和他打交道呢因此，我们应该用我们优异的成绩，用我们的实际行动来孝敬父母，回报父母朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以一颗感恩之心孝敬父母，感恩父母，祝愿全天下的父母永远健康幸福
不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力古往今来，沧海桑田虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增我国对公民的道德建设十分重视人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌一个人道德水平的高低，很大程度上取决于道德修养的自觉程度一个人的道德水准，不是看他表面上是否懂得了某种道德原则和规范，关键在于他是否把这种道德原则和规范转化为自己的道德品质，自觉地落实到行动上，严于律己特别是在独自活动无人监督的情况下，能够坚持做好事而不做坏事，始终保持高尚的道德情操和品质
(2)一半学生唱主题，一半学生分二声部用拍手与拍腿伴奏(交换一次)5复听全曲全班为钢琴独奏曲伴奏大部分同学拍手(高声部)、拍腿(低声部)，一部分同学用打击乐器(皮革类——低声部，木质类——高声部)6小结：简介乐曲背景，也可作为农家一乐(虽然作品与农夫无关)二、表演《苹果丰收》1教师范唱，使学生感受作品的整体效果2学习第一乐段，四个乐句，每句2小节把每个乐句分组，一个小组，规定时间2分钟自学，然后四个乐句接唱，能接上的为胜者(慢速度)3教师重点指导不能接唱的小组，集体帮助再接唱并逐步加快速度直至歌曲应达到的速度同样是竞赛，跟不上速度唱错为败者从竞赛中激发学习学谱的积极性歌谱与歌词都可分两部进行学习，学好第一部分(乐段)再学第二部分(速度先慢逐步加快)
（总计53795字）
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