
教学重点:学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光,和蒙古同胞的热情豪客,受到热爱祖国和民族大团结的教育会品味积累语言教学过程:一、谈话引入,创设情境1播放歌唱草原的歌曲,(如《美丽的草原我的家》、《蒙古人》等能体现草原辽阔风光或民族特色的歌曲)2同学们,听了这首歌你的心情怎样,是不是有一种置身于草原的感觉呢课前你们收集了有关草原的资料,能谈一谈草原在你们心目中的印象吗(学生尽情说一说,可以描绘草原的一碧千里,也可以描绘草原绿毯如毡,还可以说一说这里牛羊成群盛景、民族风俗等等)3作家老舍是一位人民艺术家,也是一位文学产量较高的作家,深受人们的爱戴,那么当我们的作家老舍第一次来到内蒙古大草原时,他看到的是一番怎样的情景呢

指名说说“平均分成5份”是什么意思(把10个面包分成5份,每份的面包块数同样多)在“平均分”下注明每份同样多B 、动手操作:用10个小纸盒代替面包,动手分一分C 、同桌交流,边操作边口头表述:把10个面包平均分成5份,每份有2个面包(2)同学们说得真好,你们能像这样,用“平均分”把刚才分食品时的每一种分法说一说吗(指名说)3学习例2,把15个橘子平均分成5份(1)小组先讨论分法,再动手分一分,要求用15个乒乓球代替橘子(2)展示汇报分的过程(3)引导学生仔细观察讨论这几种分法有什么不同有什么相同(分的时候,可以一个一个地分,也可以几个几个地分,最后分完的结果必须每份同样多)提问:你喜欢哪种分法

2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高自我的教学潜力3、群众备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于教师互为补充、共同提高作为高二英语组备课组长,除了安排好组内成员的各项任务和完成自我所负责的任务以外,我会按时参加群众备课,群众备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学资料所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来高二下册英语教案篇4一、教材分析(一)教材内容分析 本单元的中心话题是“肢体语言”,介绍了肢体语言在世界范围内的人们生活中所承担的不同角色及所起的重要作用,其中重点介绍了肢体语言在不同的文化背景下的不同含义及世界通用的肢体语言本单元的绝大部分内容都围绕这一中心话题展开的

研究发现,女性更年期往往会伴随心脏病的发生,女性在这个时期患心脏病的几率要比常人高出好几倍我国的女性绝经期年龄平均为50岁,女性绝经也就意味着进入了更年期从我们身边的案例不难发现,在50岁以前男性患心脏病的比例大大高于女性,但是一旦到了50岁及以上,特别是55岁,女性患心脏病的比例明显上升,并与男性基本持平为何会出现这种现象,专家说到:"女性进入更年期后,体内雌激素指标迅速下降,由于缺少了雌激素的保护,以心脏病为代表的各种病症开始进入高发阶段,同时还易出现骨折、神经系统退化、记忆力减退等问题"对于如何预防更年期女性的心脏病发病率,专家说到:"及时的补充雌激素可以维持女性正常身体机能,更年期女性要每年去做一次体检,拿着体检的结果让医生来判断,是否需要补充雌激素和补充剂量等"
(总计53160字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费