3．尝试学习创作富有生活哲理和思想内涵的童话故事4．掌握续写的写作要领，学会续写作文重点1．深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育2．了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点难点1．学习运用丰富的想像、夸张和拟人的手法2．理解童话是幻想和现实巧妙结合的儿童文学样式3．童话中形象的塑造第一课时一、活动导引课前预习要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义②读顺文，并圈出最感兴趣的内容③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分二、正音听读1．携（）手嫉（）妒对峙（）踽踽（）独行温馨（）淙淙（）潺潺（）花团锦簇（）2．老师范读1－3段，要求同学听难读音，体会感情（动物们急于去寻宝的迫切心情），领悟意趣（童话作品中夸张式语言的表达效果）
是你在同学生病时第一时间出现在医院，是你为了照顾我们的时间，大晚上撇下小国宝，来参加我们的支部活动我们觉得对小国宝有歉疚，因为我们占有了太多是你动用一切资源帮助我们拉赞助，搞好毕业活动，让我们带着满满的回忆离开校园因为有你，我们没有遗憾谢谢，朱老师还有在朱老师休假时一直陪伴我们的张骥老师张老师带领我们为班级工作打下了很好的基础，这几年也一直关心着我们的学习和生活，在专业课和语言学习方面为我们提供了很多指导“精英的意识，大众的情怀”，这句话我们会记在心里谢谢您，张老师我们之所以能在知识和学术方面取得进步，离不开为我们精心授课的各专业老师，你们带领这些懵懂无知的年轻人迈入了知识的殿堂除了在课堂上为我们传道授业解惑，各位老师还能够开放自己的学术课题，让学生有更多的机会学习和成长
本学期立刻就要结束了，在紧张的复习中，同学们也不要忽视安全问题我观察了近阶段的课间活动，发现多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，但是少数同学缺乏安全意识，一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有个别在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……一不留意撞上了老师，撞倒了同学还有些同学礼貌意识淡薄，下课时把草稿纸、废弃物、纸屑等垃圾乱扔，弄得到处都是，让值日生伤透脑筋，这些种种表现是和我们倡导的礼貌新风相违背的为了让我们的校园更洁净、美丽、礼貌，同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让礼貌礼仪的种子在我们心中深深扎根在此对大家提几点要求:一、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要遵守秩序
而实际正确的拉伸应该是仅针对被拉伸的肌群，这样做可以克服其他肌群的抵抗一次拉伸的肌群越少，效果越好比如，分别对双侧股后肌群进行拉伸就比同时拉伸双侧效果好这样做的好处还在于拉伸程度可控，并容易调整拉伸的程度第二：保持呼吸平稳 很多人拉伸时，一做深幅度的弯曲动作，就习惯性地屏住呼吸但一旦停止呼吸，整个身体就会绷住一股不正常的劲儿，肌肉也会难以充分延展特别是比赛前，为了放松身心而做的拉伸是很重要的拉伸时为了消除紧张感，一定要注意边保持深呼吸，边仔细的拉伸肌肉第三：止于不感到疼痛的程度 正确的拉伸不会造成次日肌肉酸痛，有些人拉伸时会做到使自己感到强烈痛感的程度，这样很可能引起损伤比如可能造成关节扭转，结果拉伤了韧带或肌腱；也可能对椎体造成很大的压力；或者因为扭转而造成身体其他部位的损伤等
（总计53251字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
