《燕子南飞》分别写了燕子的外形特点，小燕子从南方飞来为春光增添了许多生机在飞行中燕子的各种姿态写燕子停歇在电线上形成的美丽图景下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《燕子南飞》教学教案，希望能帮助到大家小学一年级语文《燕子南飞》教学教案一 教学目标： 1、能在语言环境中认读“飞、排、队、会”4个生字，能在老师的指导下描写“飞”、“会”2、能认读复韵母ai、ei、ui及它们的四声，会拼读音节fei,pai,dui,kai,hui3、朗读课文，做到不加字，不漏字，熟读成诵教学重点： 1、能在课文的语言环境中认读“飞、排、队、会”4个生字，能在老师的指导下描写“飞”、“会”2、 认读复韵母ai、ei、ui及它们的四声，会拼读音节fei,pai,dui,kai,hui
]三、课堂活动，深化认识（1）学生自主完成课堂活动第2、3题，然后交流（2）完成练习五第1题，重点让学生说一说是怎样辨别长方形和平行四边形的，以加深对平行四边形的认识（3）分组活动完成练习五第2、3、4题（4）学生独立完成练习五第5题，然后交流（5）在小组里讨论怎样做思考题，然后全班汇报交流四、反思小结教师：这节课我们认识了哪位新朋友，你了解到些什么学生自由回答教师：在这节课的学习中，你还有什么问题或还有什么想继续探索的问题大班数学认识图形教案（篇2）教学目的：1、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体;2、培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立空间观念，发展学生的想象能力;3、学生通过实践活动，激发学习兴趣，培养合作、探究和想象、创新的意识
李清照，你绝代的才情，又岂是几番风雨所能消磨声声慢语文教学教案精选篇5一、说教材《声声慢》是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作，通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：1、了解词人的人生际遇，把握词人前后词风的差异2、品味叠词的妙用3、理解词中的意象，体会其情感，准确把握“愁”之内涵由于这首词里包含了大量古代诗词中常见的意象，词人除了直接抒情之外，更妙的是借意象来抒发愁情，但是我们的学生对这些意象的把握是不准确的，有的甚至根本没有接触过，所以我将本课的教学重点难点确定为：理解词中的意象，体会其情感，准确把握“愁”之内涵
数学与我们的生活紧紧相连，它在我们的生活中有着非常重要的作用希望我们每一个小朋友都能从现在起认真学习数学，与数学交朋友，长大后为祖国作贡献二年级上册人教版数学教案（篇2）知识与技能：1、认真观察图画，说出图意，提出相关的乘法问题，并应用乘法解决简单的实际问题2、继续学习、体会从上面、侧面、正面看到的简单物体的不同形状，辨认从不同位置看到的不同形状过程与方法：1、认真观察图画，能够提出相关的问题2、让学生提出生活实际的问题情感、态度与价值观：1、培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力2、渗透爱国主义教育3、培养小组合作意识教学过程一、创设情境，引入新课师：同学们，国庆节期间，你们有的外出旅游，有的在本市游玩，你们都看到了什么，有些什么感受
（总计53745字）
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