青春舞曲语文教案（篇2）教学准备：多媒体课件、电子琴（钢琴）、分两组教学目标：认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情能力目标：1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴教学重点：体会新疆民歌的风格特点教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力教学过程：一、导入新课（多媒体播放《大坂城的姑娘》，同学们在音乐声中进入教室）导语：同学们好伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂有人知道刚才播放的是什么歌曲吗
（抓住关键词再读）老师忍不住要在这里加上一个感叹号，让我们一起读好课题二、布置作业1、根据课文内容，用几句话连贯地向家长介绍一种立夏节的习俗活动2、阅读《立夏风俗知多少》阅读提示1、自由读课文两遍，标出自然段，遇到不认识的字圈起来，用学过的方法解决，并且多读几遍听、问、查2、同桌合作读课文，一人一段，一个读，一个听，读后评价二年级语文上册教案精选篇2教学目标1、认识本课12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美2、正确读写要求学会的词语，联系课文理解“羞愧”等词语的意思3、正确、流利地朗读课文，默读课文4、了解课文内容，体会课文中环境的美和莉达爱护环境的行为美，懂得爱护环境是我们每一个人的责任教学重点生字的学习，“津津有味”、“羞愧”、“美妙”等词的理解
服用醋甲唑胺时，汽水饮料的味道可能变得难喝二高原肺水肿 高原肺水肿不很常见，当人迅速升高到3600米以上，发病率大约4%虽然在中老年人病情可能更为严重，高原肺水肿影响的多是健康年轻人以往曾有高原肺水肿病史者复发率很高肺气肿或其它严重慢性肺疾患者可能原已形成肺动脉高压，如果发生高原肺水肿症状将更为严重高原肺水肿是高原病致死的主要原因高原肺水肿症状一般在几小时到几天过程中逐渐出现高原肺水肿的初始表现可能只是轻微咳嗽，气短，重者出现呼吸困难，咳铁锈色泡沫痰，紫疳等如果高原肺水肿已经发生，应立刻绝对卧床休息紧急情况下，可以用简携式高压舱暂时缓解症状这种舱在高山运动里很流行，它可以在几分钟内大幅度提高气压，如同立刻将病人下降千米
引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人3、分组交流可按教室自然组分成四组先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到4、全班交流a各小组推荐一名代表在全班说b师生评议评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情c对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法5、填写“成长卡”成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”同学间交换填后两项第 二 课 时一、习作1、谈话导入教师引导学生回顾交流一下这一学期来自己的习作写了些什么教师对学生的习作态度、习作成绩充分肯定、表扬
（总计53284字）
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