”另一个小伙伴说……体会大人和孩子之间的和谐关系)(4)练习分角色朗读指名朗读(三)小结回到课题,我们本课的童话指什么(小朋友玩耍时想象的一个故事;小朋友做的有趣味的游戏;孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好)有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画……你们的童年有什么有趣儿的事呢(学生自由说)(四)作业1、有感情地朗读课文2、以童年趣事为题写一篇习作(五)板书设计10沙滩上的童话快乐天地垒筑城堡童贞童趣编织童话二年级语文沙滩上的童话教案篇3教学目标1、能正确认读生字10个，描写其中5个生字，自主积累词语2、能正确朗读课文能分角色朗读课文，尝试读出人物对话不同的语气，感受孩子们的快乐
2使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法(二)活动地点：__教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a提问：发生了什么事他们是怎么做的b总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险
拿出鸡腿问：What’s thisTouch the chicken pleaseIt’s chicken ,yes or noIt’s hamburger ,yes or no同时出现hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please三、用卡片巩固所学单词There are some cards under your chairs,take them out pleaseLet’ play a game(1)I say you doIf I say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger’s card
学生：因为花蝴蝶的只数和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3个2只，所以花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍教师：肯定结论的正确性，对说出问题结论的同学给予表扬，并同时用贴图飞来2只花蝴蝶并且提出问题，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢为什么学生：4倍，有4个2只教师：又飞来1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢为什么共同小结：要回答花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍，就要看白蝴蝶有几只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只数有几份白蝴蝶那么多花蝴蝶的只数，就是白蝴蝶的几倍三、集体练习：1、图片展示：教师：的个数是的几倍为什么老师：在黑板上摆教师：的个数是的2倍，谁会摆同学们拿出学具自己摆或用印尼在练习本上印
（总计53770字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
