［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1、会认8个生字，会写15个生字，会写14个词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握课文内容一、激趣导入，激发兴趣1、（课件出示图片）请同学们描述一下这幅画从这幅画中，你看到了什么预设：明亮的月光下，周围是那样静谧、美丽在小路上，小姑娘牵着妈妈的手，走在月光下她们看起来是那样幸福而美好2、题解：走月亮是我国南方的一种风俗，指的是在月光下散步（板书：走月亮）二、交流预习，初步把握文章内容（一）学生自读课文，圈出生字，认读生字教师指导学生识字，重点指导辨析易混字和易读错的字（课件出示我会写的字）重点指导：“卵”读“luǎn”，写的时候一定要注意里面的两个点；“填”是左右结构，右边是“真”，里面有三横，写的时候一定要注意；“葡”和“萄”这两个字都是上下结构，下半部分的笔画较多，书写时要注意
7+（ ）＝10 5+（ ）＝97加几等于105加几等于9（汇报）2．带上蛋糕和水壶，请同学们按票乘车（出示汽车图）票面上的括号里填几（车票卡片），你就乘坐几号车（学生活动）3．森林公园到了，这里的花儿太漂亮了，可惜的是，每朵花少了一片叶子请同学们给每朵花再选一片叶子，使两片叶子上的数加起来等于花心上的数（学生活动）[教学过程说明：以春游活动为主线设计练习题，不仅激发了学生的学习兴趣，而且提高了学生应用知识的能力其中花朵配叶子是一道有多余条件的题目，通过这个游戏既要培养学生处理信息的能力，还要教给学生解决问题的策略专家评析：练习设计紧紧围绕本课重点，目的明确，层次清楚，开放性强，较好体现了《课程标准》中适当安排有多余条件的题目的精神，对于发挥学生的主动性、培养学生创新意识和提高解题能力起到了不可低估的作用
1、出示词语：合二为一齐读“一”指什么，“二”指什么“合”又指什么再读读这个句子2、指导朗读读好“德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里”3、合二为一的坦克为什么会这么厉害你能用上“因为------所以------”来说说吗四、学习最后一自然段：师：是啊，把矛和盾的优点集合在一起发明的坦克在战场上大显神威，哪儿是用单独的矛和盾作战能比的呢这个故事告诉了我们一个什么道理齐读课文的最后一个自然段1、小黑板出示句子，你能联系课文，看着板书，说说你是怎么理解这句话的吗2、句子中的“谁”指的是谁换成它所指的那个事物来说说这个句子3、我们身边还有哪些这样的胜利者(比如铅笔加橡皮就成了带橡皮的铅笔、轮子加椅子就成了轮椅……)4、你想成为一个“胜利者”吗
2、出示教科书第19页的主题图要求学生认真观察画面内容，并用自己的话口述画面的内容教师根据画面内容，编一道除法应用题3、出示例1三年(1)班和三年(2)班参加植树活动，共种42棵树，平均每班种多少棵树(1)提问：分析题目中的已知条件和问题，想一想这道题该会怎样列式：(学生列式：42÷2)(2)42是由几个十和几个一组成的谁会口算42÷2怎样想得多少(3)出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份要分得又对又快(4)笔算：42÷2教师：刚才用分小棒的方法说明同学们口算对了，如果这道题用笔算怎样算笔算除法的顺序和口算一样，要从被除数的最高位除起，现在我们就来学习怎样用竖式计算除法
（总计53840字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
