指学生飞，说问：美丽的小蒲公英，你飞到哪儿了学生说：“飞呀飞呀，我飞到()，()就是我的家4、背诵整首诗三、读读诗，认认词1、翻开书，读一读自己读，标上行号同桌互查，给同桌打个小五星看大屏幕读，听行号读2、认一认词听编号认词开小飞机认词四、写一写公、种(让学生展示)事先要会用实物投影五、拓展录像《植物的种子》六、延伸作业给别的种子也写一首美丽的诗人教版二年级小学生语文课文教案【篇8】教学目标：1、会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个字2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文3、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣
某试点社区数据显示，使用智能桶三个月后，居民正确分类率从不足40%跃升至87%，清运效率提升两倍但真正的突破在于“定制化”中国社区形态千差万别——老旧小区通道狭窄，需要小巧灵活的立柱式设计；高端楼盘追求美学，要求桶身与景观融为一体；北方冬季严寒，需加强防冻功能；南方多雨潮湿，防锈防腐成为刚需定制化智能桶不是标准化产品的简单复制，而是针对每个社区的独特脉动，进行从硬件到软件的全方位适配量身定制，融入社区脉络 深入观察定制过程，会发现这是一场精细的社区对话设计师首先深入小区调研：早晚上下班高峰的人流走向如何儿童游乐区与垃圾投放点的安全距离是多少老年居民对触屏操作的适应性如何这些细节决定了一切在上海某弄堂社区，定制方案保留了石库门风格的镂花装饰；在深圳年轻化小区，桶身变为可涂鸦的创意画板；在杭州智慧社区，垃圾桶甚至集成Wi-Fi热点和应急充电功能
Do you know how to spell their names教师播放腾图教育资源中的配套课件回答刚才教师的提问模仿课文对话教师播放声音,学生跟读两人一小组,练习对话请几组到前面来表演学习单词:教师读词,由学生试着拼字母教师带读单词学生做拼读练习游戏:看看哪组写的快:发给每组一张小纸条,从排头开始写:Can you spell your name这句话,然后向后传,看哪组写得快,哪组写得好三、趣味操练(practice)给课件配音:教师播放课件,但关掉声音,由学生来配音自编小对话:学生自愿结合,编写小对话请几组到前面来表演师生共同给予评价看图练习:教师或学生做示范:I have a bird
如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好5提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些讨论并归纳：(1)气势非凡：衔远山，吞长江(2)宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯(3)湖光山色：朝晖夕阴，气象万千6提问：作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么讨论并归纳：写“迁客骚人”的“览物之情”7朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情讨论并归纳：极力渲染“悲”的气氛因己而悲8朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情讨论并归纳：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜9提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”
（总计53691字）
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