初中二元一次方程数学教案篇2一教学目标：1认知目标：1)了解二元一次方程组的概念2)理解二元一次方程组的解的概念3)会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解2能力目标：1)渗透把实际问题抽象成数学模型的思想2)通过尝试求解，培养学生的探索能力3情感目标：1)培养学生细致，认真的学习习惯2)在积极的教学评价中，促进师生的情感交流二教学重难点重点：二元一次方程组及其解的概念难点：用列表尝试的方法求出方程组的解三教学过程(一)创设情景，引入课题1本班共有40人，请问能确定男_各几人吗为什么(1)如果设本班男生x人，_y人，用方程如何表示(x+y=40)(2)这是什么方程根据什么2男生比_多了2人设男生x人,_y人
中心投入使用后，将立足__，面向__乃至全国，为光电产业的技术开发、设计验证、鉴定试验等方面提供技术支撑，这必将产生巨大的经济效益和社会效益，成为__光电产业招商引资和产业集聚的吸附器我们希望中心在__总局的指导下，围绕市委市政府的中心工作，加大对企业的帮扶力度，指导企业调整生产工艺，进行技术创新，不断提升产品的质量，使我市的光电产业继续保持国内地位，为我市经济又好又快发展作出新的更大的贡献谢谢大家开业庆典致辞篇5尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家上午好这天是我们__酒店隆重开业的喜庆日子，首先请允许我代表__酒店全体员工，对在酒店筹备期间给予我们关心、帮忙与支持的社会各界朋友，表示衷心地感谢
……读书人的事，能算偷吗”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格④“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”说明孔乙己“惟有读书高”的自命清高的性格⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟③“不要取笑”“跌断，跌，跌……”明明是丁举人打断的却不敢说封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子（4）动作描写①“便排出九文大钱”既表现他桔据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一排”的动作，恰如其分地显示了他的心理②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”说明穷困潦倒到极点，“摸＂字表明了他悲惨的境地
五、总结非洲风情1导语：这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵它诉说着非洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈与奔放，难怪作者发出了这样的感叹2学生朗读这两个感叹句：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界”3教师点题：是啊说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩让我们再一次赞叹这彩色的非洲吧学生再次感情朗读这两个感叹句4学生自找答案：回到课前学生的质疑，如：为什么说非洲是彩色的为什么课文要以“彩色的非洲”为题让学生自己总结得出答案六、拓展、延伸1结合课文内容和课前搜集到的非洲相关资料，谈谈你对非洲的印象可以用多种形式来表达，如，画一幅画，写一段话，写一首小诗等2全班交流
（总计53967字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
