二、明确要求，拓展表达思路1．指名朗读“习作”要求2．说说什么是“心里话”3．这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话向谁说除此之外，还有哪些要求4．针对上述问题，组织师生之间的对话，互相启发，拓展思路三、小组合作，生生互动1．小组内的同学互相交流，互相评议教师巡视，倾听，并发现“典型”也可以让学生自由选择伙伴，互相交流2．对照本次习作的要求，学生评议（教师小结、点评，并强调习作中的注意问题）注意以下几点：1．明确心里话是向谁说的2．话的内容要真实3．习作时可自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你、您”体裁上可以用书信、日记或其他四、动手练笔，交流修改1．学生动笔习作2．选择学生例文，师生共同点评
并板书：发问想像--遐思飞跃--回答呼应四、集体诵读1、2节诗歌1、诗的第一节连用了四个反问句，有什么作用(设置悬念，引起读者的思考)可以让学生想像四个问句是怎么引起的，可能是参观博物馆时生发的疑问2、理解苏醒：化石从亿万年前的岩石中被人类发掘出来;化石打开了人类认知地球生物进化史的大门①这扇被打开的大门，向我们人类展示的是什么是一个个奇幻的神话②那么它奇幻的表现是什么你们想知道吗石头到底说了些什么话下一节课我们将把谜底揭晓五、作业：阅读3-7节，通过丰富的想象把“奇幻的神话”变成自己的文字写写苏醒的石头到底说了什么话第二课时一、复习上节课内容学生齐读课文，再次理解文章的前后照应和总分总的结构以及对化石的赞美之情二、分享作业上节课作业在于训练学生的想像力，鼓励学生到讲台上朗读自己的作品
一、婴儿肤色内在因素有哪些 宝宝的肤色，大多都是由先天决定好的遗传因素和宝宝自身的血液循环，能对宝宝的肤色起到决定性作用黑种人比黄种人皮肤黑，不代表他们皮肤里的黑色素一定比黄种人多，事实上黄种人和黑种人皮肤中的黑色素小体总含量差不多因此皮肤黑不黑关键还要看黑色素小体的体积大小和分布位置黑种人与黄人种相比，黑种人皮肤中的黑色素小体的体积更大、分布更加集中，因此黑种人的皮肤呈明显的黑色而黄种人中不同的个体也会因遗传基因的差异而导致肤色深浅不同还有一个会让你的宝宝变黑的因素，就是宝宝的血液循环速度血管的丰富与否、血红蛋白的含氧量多少与皮肤的颜色息息相关在隆冬时节，阴冷的外部空气会使得人的毛细血管收缩，血液循环速度放慢，会使暴露在外的皮肤，尤其是面部皮肤呈现白色
适当的性生活，对老年的身心健康都有一定益处不过，毕竟身体和年龄的老去事实，老年人在性方面也需把握三个尺度： 1、把握频率不得不说的一点是，老年人随着身体的衰老，体力、对性的渴望程度都不及年轻人要知道，性爱原本就是一场剧烈的体育活动，它会大量消耗人的体力和精力所以，老年人即便是可以正常展开性生活，也需要把握性爱的频率科学认为，年龄在65岁以上的老人，每周保持1-2次的性活动为最佳如果感觉2次有些吃力，过后身体乏力，还可根据自己的需求以及体力，延长性爱的间隔，切勿过度消耗；2、把握情绪人在进入衰老期之后，都会或多或少、或轻或重的出现一些原发慢性疾病我国老年人，大部分都被高血压、代谢类疾病、心脑血管疾病所困扰
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