设计意图：根据学生的年龄特点，设计了故事情景，使学生通过眼、耳等多种感官的参与，在愉快的氛围中识记了整体认读音节五、快乐游戏，巩固新知1、猜音节游戏老师拿出一张小图片说出一个字，请小朋友认真听，并找出相应的音节，然后当小老师领读医生的医乌鸦的乌小鱼的鱼椅子的椅梧桐树的梧羽毛的羽阿姨的姨跳舞的舞玉米的玉宇宙的宇2、读音节，再用音节口头组词3、小结：小朋友真能干，我们今天又学习了三个单韵母、两个声母、三个整体认读音节现在请你自己再读读书上的拼音设计意图：低年级学生的注意力容易分散，简单的游戏可以激发他们的学习兴趣，提高课堂教学的质量教学反思为了更好地激发学生学习拼音的兴趣教学时，教师从学生的生理特点和接受能力出发，精心设计教学过程：1、把游戏引进课堂
民盟湘潭市易俗河支部开展“企业服务年”暨“湘莲种植科技科普”活动 为扎实推进“企业服务年”行动，把农技科普服务送到田间地头，6月24日，民盟湘潭市易俗河支部联合县域农业、科技领域专家，赴湘潭县花石镇湘潭顺雨种养专业合作社开展走访调研活动，面对面倾听农业经营主体诉求，精准对接产业发展实际情况，并在花石村开展“湘莲种植科技科普”活动，当地种植大户、合作社、莲农代表共计70余人参加调研组一行实地察看了湘莲、水稻种植基地，深入了解水肥管理、病虫害防治、循环种养等田间实操情况，与合作社负责人、种植大户座谈交流，准确掌握产业生产运营、基础设施管护、惠农政策落地、产品销售渠道、农业保险参保等具体信息，全面收集发展中的堵点难点问题
学生14：《皇帝的新装》课本剧学生15：《伊索寓言》中龟兔赛跑课本剧6、活学活用自编自演学生小品表演名著经典片段学生组1：表演滑稽剧《皇帝的新装》过渡：古希腊有句名言：世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍，今天我们更能把这种知识用剧本表演出来，请我们一起去看看《伊索寓言》里的一个经典故事学生组2：表演故事剧《伊索寓言》中龟兔赛跑一起朗读的内容屏幕展示：(人的道路上有书相伴，成长会多一份睿智;走进名著世界，你才能享受精神富有中外名著斗奇争艳，灿若星河，大多具有鲜明的民族特色和独创的个人风格，有利于开拓视野，领略古今世界的五光十色，一览中外各国风土人情的生活画卷，吟味不同流派的艺术风格，理解作家对人生深邃剖析的思想哲理
这样很危险生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边生3:急救要拨打“120”报警生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的`话，下次可能是失去自己的生命……师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命所以我们要保护好自己要有自我保护的意识那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故
（总计53742字）
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