教具准备：1布置学生预习课文，把课文读通顺2制作多媒体课件课时安排：1个课时教学方法：品析法、小组讨论法教学过程：一、 图片引入，创设情境师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗(茫然)师(稍停)：同学们，今天，老师给大家带来的是一位作家，一位坐着轮椅的作家，一位深深爱着母亲的作家，板书：史铁生(课件演示)师：今年，作者已经63岁了，可在他21岁时，突而其来的一场重病使他高位截瘫，也是在这一年，深爱着他的母亲也去世了，多年来，作者一直都深深地怀念着母亲，于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念师：下面，让我们带着作者的哀思，作者的深情读一下这个题目(设计意图：通过图片的视觉认知和教师动情的介绍，为学生创设了一个学习的氛围
那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代，不愧为新中国永远矗立的丰碑今天，我们拥有舒适的生活条件与优越的学习环境花园般的校园，宽敞而明亮的教室，先进的教学设备，还有循循善诱，无私奉献的老师要知道这一切都是来之不易的我们新世纪的青少年，该用怎样的行动来缅怀先烈呢其实新的世纪早已给清明节注入了新的内涵，清明节不单单是扫扫墓，更重要的是通过这种活动来传承感恩的精神，我们应该感谢已经离世的先辈们，是他们的辛勤劳动，让我们享受到了前人种树，后人乘凉的幸福生活;我们应该感谢依然健在的长辈们，是他们的无私奉献，让我们能够健康快乐的成长同学们，就让我们行动起来，在家庭做个孝敬父母、关怀亲人的好少年，在学校做个团结友爱、创新进取的好学生;在社区做个讲究文明、保护环境的好公民，以实际行动把这种文化传统、感恩精神发扬光大，不仅是在清明节日，更能运用在日常生活中，让感恩精神永伴你我
实践中，傅强越来越清晰地意识到，“统战+公益”这条路，要充分发挥统一战线人才荟萃、智力密集、联系广泛等优势，撬动更多统战力量共同参与长沙群英会联合农工党长沙市委会打造“看见中医力量”公益项目，深受群众喜爱长沙群英会 供图 于是，一场场联动悄然开启——与长沙市知联会、长沙银行发起“知心书桌”项目，为长沙200余名困境未成年人量身打造个性化家庭阅读环境；联合农工党长沙市委会打造“看见中医力量”“农工·中医公益小院”等公益项目，为近万名居民送去中医义诊；与友成企业家乡村发展基金会、长沙市新联会发起“乡村女性绿色赋能启航计划”，为湖南优秀乡村女性创业者提供系统化创业支持…… 以平台为媒 几年前，傅强在一次新的社会阶层人士活动中，结识了一家信息技术企业的管理人员，对方高度认同长沙群英会的公益理念，此后不仅通过捐赠形式参与公益，还多次专程到访长沙，感受到这座城市的温度后，决定来此投资兴业
1再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的有什么不懂的地方2学生质疑3思考：日记写了什么内容4自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么(中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼) 指名朗读——全班齐读5你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗哪些做法让你感到惊奇自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么蚂蚁又是怎么做的小组讨论，指名回答6指名朗读，感情读四、学写生字1观察，读记生字2学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画3范写“搬”4学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势5对比观察，品字要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美
（总计53400字）
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