3、不乱扔果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹4、保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所，教室一定要注意开窗通风5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、脸盆等摆放整齐，被子叠得方方正正，按时打扫卫生，宿舍不留垃圾、赃物、脏水，保持空气流通6、加强思想道德教育主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园同学们，健康是一个人的财富，是幸福的基础，也是做人的责任要有一个健康的体魄，必须从个人卫生、环境卫生做起只要我们时刻谨记，并身体力行，我们就能远离疾病，健康、快乐地生活、学习校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境，努力养成不乱扔果皮纸屑和粉笔头、;不向楼下扔杂物、倒脏水;不随地吐痰等良好习惯
交流相机卡示：①“我”的家乡有驰名中外的石榴园②春天和夏天，石榴树抽出新枝，长出绿叶，开出火红的花③秋天，石榴果成熟了④“我”非常喜爱石榴果再交流：石榴是怎样成熟的呢交流相机板书：抽枝、长叶、开花、结果课文哪几自然段写到了成熟的过程（2、3自然段）我们先来学第一自然段，了解一下我的家乡在哪里三、细读第一自然段1、指名读，思考上述问题2、交流：相机学词：枣（zao）庄A：读准字音B：分析字形（也是红“枣”的“枣”，枣有核，所以下面有两点）3、枣庄是个怎样的地方交流相机学词：驰（chi）名中外A：读准字音B：“驰名”有著名、有名、闻名的意思意思是“中外闻名”4、指导读强调枣庄有驰名中外的石榴园5、过渡：石榴树是怎样抽枝、长叶、开花的呢
感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情4．感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化积累中华优秀经典诗文，体会音乐艺术的无穷魅力【教学重点】理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力【教学难点】体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感【教学准备】课件【课前准备】教师准备：课件学生准备：预习课文【课时安排】一课时【教学流程】★课前谈话、揭题导入： 同学们，我们来做一个有趣的游戏，看看将来谁有可能是文学家我们知道中国的语言文字最有情味，从文字中，我们能读出颜色、声音、画面、情节，甚至能读出气味我给你一个词，你能读出什么呢
甲骨文是我国一种古代文字，是汉字早期的形式，有时也被认为是汉字的一种书体，对于我国的历史意义深远不过由于甲骨文和如今已知的那些文字大不相同，因此有许多文字我们至今不解其意，但是经过相关学者的研究，目前有大约一半的字已经确认了，接下来就一起去了解一下吧甲骨文汉字对照表大全 甲骨文主要是在河南省安阳市殷墟发现的，截止至2022年11月，甲骨文一共发现十五万片，单字数量约为四千多字，其中已确认的单字有大约2500个字，还有约2000个字还未被破解甲骨文具有对称格局，还具备了书法的三个要素，也就是用笔、结字、章法三要素，因此它也常被认为是一种书体从甲骨文的数量和字形结构上来看，它已经是一个有较严密系统的文字了
（总计53896字）
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