中新网北京6月3日电(记者 任思雨)据TVB消息，6月3日，香港资深演员、导演、戏剧大师钟景辉(人称“King Sir”)在睡梦中去世，享年89岁钟景辉侄子钟至权表示，伯父一生奉献戏剧，桃李满门，家属正着手处理身后事，感谢各界一直以来的关心与支持钟景辉在香港演艺界地位德高望重，其一生致力于戏剧教育与演出，曾于香港演艺学院任教18年他也是TVB艺训班的“开山祖师”，1971年，他提议开办TVB艺员训练班课程，同时兼任4期训练班导师，为演艺界培养出无数人才当年，周润发考取艺训班时，因为表现生涩差点被淘汰，担任主考官的钟景辉独具慧眼，投下关键一票，让周润发入学他曾说：“我觉得周润发外形好、有潜质，所以就给他一个机会
I、解释“寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状”(见风使舵49页注解⑩)纨绔和膏粱，是借代用法J、这两首诗，似贬实褒，表面上用世俗的观念批判宝玉，实际上他对封建社会叛逆性的写照作者用正文反写的方法，赞美宝玉3、学生抄写这几段文字三、准备听记训练和单元练习薄第五课时(进行重点语段的测试练习)一、练习内容：1、王熙凤的感情变化线索是怎么样的(先表恭维，后表同情，最后是表关心)2、王熙凤一见林黛玉，课文用怎么样的几个动词，十分引人注目有什么作用(携着、打谅、送至、笑道、拭泪、转悲为喜、问这些动词十分鲜明地表现了她的虚情假面具意、和精明能干)3、王熙凤她对林黛玉说：“想要什么吃的、什么样玩的，只管告诉我;丫头老婆们不好了，也只管告诉我
小组活动出示：1、这篇课文讲了______和______的故事他们是怎样的人2、读了这个故事，你有什么感受学生汇报交流结果四、精读课文1、理清人物关系：我们先借助题目看看，文章的主要人物是谁（板书：牛郎织女）除了这两个人物外，还有哪些人对情节的发展影响很大感受人物形象板书：牛郎：勤劳善良哥嫂：铁石心肠老牛：知恩图报织女：美丽善良2、体会织女之“决”出示：“织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子”（“决心”变红）一个高贵的仙女要嫁给一个贫困潦倒的牛郎，是需要一定勇气的呀姐妹们，好好劝劝织女吧（练习说话）五、关于民间故事1、简介其他三部民间爱情故事《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》2、体会民间故事的特点
) 点评：教师根据学生的需要范写，真正体现“教”为“学”服务的意识(学生书写，评议) 3、游戏巩固，总结全文师：让我们一起做个游戏吧，名字就叫“到月亮湾去”这有一条路，只要我们正确地读出牌子上的字就可以到月亮湾了，让咱们出发吧点评：以游戏的形式总结全文，寓教于乐，非常巧妙师：月亮湾到了，快让我们用朗读、背诵，还可以加上动作和表演把你的快乐和大家一起分享吧五、课外拓展 师：今天你有什么收获你还想知道什么师：在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多课下小朋友有兴趣可以收集一些有关的图片或者文字资料，做个简报，共同交流交流点评：课内外知识相结合，拓展学生的视野和学习的领域板书： 我家住在大海边 弯弯的月亮 月亮湾 故事 小学一年级语文《我家住在大海边》教案三 教学目标： (1)理解课文，初步培养学生热爱家乡的思想感情
（总计53221字）
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