学完这节学生还有疑难问题吗，提出，由同学，小组解决，最后困难由老师及时解答北师大版四年级上册数学教案（精选篇4）教学内容：(北师大版)四年级上册第15—16页内容教材分析：本节课是《线与角》这一单元的第一节课，主要帮助学生认识直线、射线、线段，并会用字母表示本节课的学习将为后面知识的了解和掌握打下良好的基础教材处理：直线、射线、线段这些都是比较抽象的平面图形，个别学生在生活中有所接触，但还不曾深入了解，鉴于学生的思维依赖于直观形象的特点，我充分运用教具，在实验、演示、操作、观察、练习等师生共同活动中启发学生的思维，以学生活动为主要手段，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性以探究活动为主的教学模式，边设疑边探索;边实验边总结，最后由学生在探究中感悟到直线、射线、线段的特点
自说、同桌说、指名说(2)能不能用上一些比喻句或拟人句，一些好词呢(3)说了这么多的大自然的美景，你想发出什么赞叹就把这句赞叹句作为文章的结尾指名说，比赛说四、总结全文，延伸拓展这节课我们认识了很多数量词，认识了很多事物，我们会用词串造句课外作业新设计1搜集表示数量的词语2说一说，看谁说的多：一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹3选一幅图或观察周围的景物，找一找数量词答案：1描写数量的词语：一朵一页一轮一本一杯一台一件一张2例如：一(块)鱼塘一(片)稻田一(座)石桥一(片)翠竹3略【板书设计】识字1一只、一片、一艘、一条海边美景一畦、一块、一方、一座田园风光一道、一孔、一丛、一群山区景象一面、一把、一群、一片学生活动小学二年级语文上册场景歌教案（精选篇3）学习目标：1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字，会写“沙、海”两个字
一、自主预习【预习任务】：任务一：写出下列汉语的英语形式名字__遇见__问题，难题__ 回答，答案 __第一的x 最后的__任务二：写出下列单词的汉语意思1、my2、clock3、nice4、what5、 your6、hello7、I8、you9、his10、her11、name12、are13、is【预习诊断】：1、选择题：(1)Kate has lost(丢失) _________key、 _________asked _________for help、A、her ,he, I B、 his, he ,me C、 his, she, I D、 her, she, me(2)_________plus(加) seven is thirteen
（回顾上次课学习的课文中的生词，生齐读）师：谁来用自己的话说说课文讲了一件什么事指名答师生一起归纳文章主要内容三、学习课文，感悟故事情节第一、二自然段的学习1、指名读2、联系我们的生活实际，思考从文中的“站了一会”“您皮肤上有点小病”能得到什么启发（扁鹊医术高明）师：作为医生，都有给病人记录病情的习惯，现在就让我们来扮演扁鹊，一起为蔡桓公记录病情完成第一张扁鹊专用诊笺第三自然段的学习1、指名读，齐读，师矫读2、完成第二张扁鹊专用诊笺第四自然段的学习1、指名读，齐读，师矫读2、完成第三张扁鹊专用诊笺讨论：扁鹊三番五次的劝说，可蔡桓公还是不听，由此可见，蔡桓公是个什么样的人第五自然段的学习1、指名读，齐读，师矫读2、完成第四张扁鹊专用诊笺
（总计53429字）
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