是在学生知道如何计算长方形、正方形的面积基础上，去理解周长和面积有什么区别，以便更好地应用到生活当中设计理念：让学生通过练习、例题去自觉发现面积和周长的区别教材分析：基于面积和周长的所学知识，从而比较面积周长不同学情分析：全班21名学生，其中16名学生基本掌握长方形、正方形的面积和周长的计算，另外5名学生中，3人掌握面积如何计算，2人掌握周长如何计算三、教学目标(一)通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长(二)提高学生综合、概括的能力(三)培养学生良好的学习习惯四、教学重点：区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法五、教学难点：正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算
生2：计算出包装后的表面积再进行比较师：真不错，我们试试看（学生反馈，展示学生计算结果）找两位学生上台板演，方法不一，并扣留这两位同学，要求学生听听这两位学生的想法，（掌声欢迎我们小老师为我们说说他的想法）师：通过刚刚的活动，我们发现果然是第C种最省包装纸，那现在你能发现包装的秘密吗生反馈师板书L节约用纸：重叠的面越大，表面积越小，就越节省包装纸三、再次尝试，总结规律：1师：同学们真了不起，发现了包装中最省包装纸的学问现在老师要送出最后一个礼物，请听广告词，（黄金搭挡送长辈，腰好腿好精神好）师：我想祝我的爷爷，奶奶身体更加的棒，（动作配合）我要送3盒黄金搭挡师：看大屏幕，你能回答这的问题吗（课件呈现）师：用你们探索出的包装的学问，想一想
对此《若干措施》提出，内地海关将联合港澳海关研究编制并适时发布以大湾区为整体的对外货物贸易统计数据，开展外贸趋势性、结构性分析，使大湾区对外货物贸易发展的评估能够更加全面、更加科学还将加强监管协同林少滨举例，为保障供澳短保质期食品如糕点面包等安全高效通关，《若干措施》提出探索创新“产品清单+企业白名单+风险监测”监管模式，对白名单企业及产品实施精准管理，降低口岸查检频次，提高通关效率聚焦大湾区“三新” 夯实建设贸易强国的“顶梁柱” 发布会介绍，大湾区外贸发展呈现“规模稳增、结构优化、动能焕新”的良好态势，是推动贸易创新发展、加快建设贸易强国的“顶梁柱”其中，人工智能、生物医药、高端装备、新型储能等战略性新兴产业已形成集群化发展格局
教学目标：1、掌握本课生字词：亲昵 饶恕 默契 化险为夷 挥洒自如等，并能够读准字音，读顺句子，理解重点词语“袅袅的青烟”等和关键句子的意思2、引导学生理解课文内容，体会孙晋芳的顽强拼搏的体育精神3、使学生掌握联系课文前后文理解课文的方法4、理解报告文学叙述抒情相结合写作方法的好处教学重点：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神教学难点：理解报告文学叙述抒情相结合写作方法的好处教学过程一、 检查预习：1、板书好课题，学生齐读课题2、十秒钟时间学生自查生字词二、导入新课1、题目中的她指的是谁［板书：孙晋芳］通过预习课文，你对孙晋芳有哪些了解呢学生结合预习情况进行交流教师结合学生的回答板书：［世界优秀二传手］[三连冠]2、从“一半”这个词中你又知道了什么
（总计53905字）
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