在人这短短的一生中，会经历一次牙齿更换通常，小婴儿在8-12个月左右就会开始萌生乳牙，之后牙齿逐渐长出但是，乳牙并不会伴随大家终身，当童年进入发育期之后，我们就会迎来一生中唯一一次换牙，之后长出的牙齿会陪伴我们终老但是，别看牙齿看似坚固，实际上它们也是非常脆弱的如果长期不注意口腔卫生，就会导致牙齿受损，逐渐出现牙菌斑、龋齿、牙龈炎或牙周炎等多个问题在严重情况下，还需要进行各种各样的治疗在牙科治疗中，有镶牙和补牙两种，很多人都将其混为一谈但实际上在临床看来，镶牙和补牙完全是两种不同的治疗手段1、镶牙的意义所谓镶牙，主要是针对了患者牙齿大部分缺损、牙齿缺失的治疗手段在临床上，镶牙的方式有许多种，比如现如今较为流行的种植牙、传统固定义齿、活动义齿等
三年来，孩子们跟着时光的流逝，把眼泪、哭闹、任性、调皮、无知等所有无用的货色丢在了爱儿坊的花草树木下、留在了体育场上、抛在了跳舞房中、散在了教室的角角落落今天，我们的孩子们行将毕业，他们幼小的心灵却有着太多的恋恋不舍，他们舍不得老师的微笑与关爱，舍不得阿姨过细入微的照料，舍不得小朋友之间的友情，更舍不得幼儿园欢喜的时光然而他们将带走老师的爱，同窗的`情，常识的根，幼儿园的祝愿，连同三年美妙的回想离别了幼儿园这个幸福的摇篮，将带着一份好奇、一份自信走进新校园，开端书写他们人生中最簇新的一页多少年当前，当棵棵小苗长成参天大树，回忆往昔，我想他们谁也不会忘却今天，不会忘记这个曾经带给他们幸福、快活、自负，曾经教会他们求知、分享、关爱的处所，更不会忘记默默耕耘的老师和忘我敬业的园长
When are you going to go thereWhat are you going to takeWhat are you going to do thereWho is going to go with you(生逐一回答后,师总结):I think you had a lovely time, Yes由此活动引出 Where, When, What, Who等特殊疑问词，并带领同学们复习一般将来 时的用法8、 Listen again and answer some questions: Where is Daming going to goWhat is Daming going to take
(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容3情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化
（总计53504字）
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