【教学目标】1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情2、学习理解自然段，抓住自然段的主要内容3、训练同学有感情地朗读课文，背诵第二自然段【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上，抓住全段的主要内容【教学难点】第三自然段，协助同学在理解句子之间关系的基础上，抓住全段的主要内容【教学过程】一、导入在俺国新疆有一个好地方，这个地方出产水果，被称为瓜果之乡，你们想知道是哪个地方吗今天，俺们就到这个地方游览一番二、配乐范读课文边听边考虑：你喜欢这个地方吗为什么读后提示不懂的问题三、通过同学的质疑引出目标带着这些问题俺们来深入学习课文，同时俺们还要学习分清主次，找出段的主要内容，比一比谁朗读得，谁背的最快
口服者消化道刺激症状明显二、敌敌畏的防治对象 对咀嚼口器和刺吸口器的害虫均有效可用于蔬菜、果树和多种农田作物1防治菜青虫、甘蓝夜蛾、菜叶蜂、菜蚜、菜螟、斜纹夜蛾，用80%乳油1500-2000倍液喷雾2防治二十八星瓢虫、烟青虫、粉虱、棉铃虫、小菜蛾、灯蛾、夜蛾，用80%乳油1000倍液喷雾3防治红蜘蛛、蚜虫用50%乳油1000-1500倍液喷雾4防治小地老虎、黄守瓜、黄曲条跳虫甲，用80%乳油800-1000倍液喷雾或灌根5防治温室白粉虱，用80%乳油1000倍液喷雾，可防始成虫和若虫，每隔5-7天喷药1饮，连喷2-3次，即可控制为害也可用敌敌畏烟剂熏蒸，方法是：于傍晚收工前将保护地密封熏烟，亩用22%敌敌畏烟剂0
谈话导入，揭示课题师：同学们喜欢小动物吗看看今天老师给大家请来了谁(出示一个青蛙手偶)我们来听听青蛙说什么(让青蛙做个自我介绍)师：小青蛙对人类是有益的，以后我们不但自己不要去伤害它们，而且还要阻止别人去伤害它们，做一个保护有益动物的好孩子，你们愿意吗今天，我们就来学习——青蛙吃害虫(揭题板书)(二)创设情境，激发兴趣1师：同学们喜欢听故事吗利用主题图(课件)自编一个青蛙妈妈带小青蛙捉害虫的故事情境2师：青蛙妈妈说：“我吃了56只害虫”小青蛙说：“我吃了30只害虫”听了它们的话，谁能提出一些数学问题呢生1：两只青蛙一共吃了多少只害虫生2：青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫……师：现在我们先来解决第一个问题：两只青蛙一共吃了多少只害虫
我们记得课堂上凝神静思的你，慷慨激扬的你，争相讨论的你我们记得运动场上的驰骋腾跃的你，相扶相携的你，呐喊助威的你我们记得舞台上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，闪亮主持的你我们记得校园中俯身捡拾纸屑的你，耐心劝导不文明行为的你，在校门口值日的你我们记得为学校踊跃捐赠图书的你我们记得在学弟学妹的班会课上情真意切、语重心长的你同学们，让我们一起把这六年里美丽的时光珍藏于心底同学们，今天，我还要向为了你们的健康成长而奉献心血与智慧的师长们致以崇高的敬意正是他们的呕心沥血、言传身教，才使我们共同迎来了你们__个孩子的这个丰收季节同学们，当老师用一节节引人入胜的课堂把你带进知识的海洋中畅游时，你可曾想到老师为这节课在电脑前花了多少时间设计、构思、备课
（总计53144字）
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