学情分析：学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情也会由此而产生联想但要把它表达出来却有困难不容易把它写清楚所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情教学目标：知识和能力目标1、本组学习了联想的的写作知识，再这次作文中要得到应用2、巩固本单元的的写作知识过程和方法1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿2、教师根据学生的初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章3、学生分组修改情感、态度、价值观1、培养学生仔细观察的态度2、善于表达自己的真情实感教学的重点和难点1、重点：指导学生仔细观察2、难点：引导学生展开联想教具准备1、作文描写的事物2、例文两篇教学过程一、组织教学：同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏
六、教学过程：(一)复习导入，引入新知1、口算：50+70300+500900—50044+2230+5035+5587+49(遇到困难)2、87+49不能用口算一下子就算出来，今天我们就来学习一下万以内进位加法(二)新课展开1、春天到了，学校安排我们坐车去动物园春游，三年级一班有45人，二班有47人，一辆车限坐88人，两个班坐一辆车能坐的下吗2、列式计算用举手的方式，认为不行的举手为什么不行说明理由3、同桌交流算法：5+7=1240+40=8012+80=9245+7=5252+40=9247+5=5252+40=924、同学们用了这么多的方法，真能干那有没有同学直接用45+47算的，说一说你是怎样思考的
已经是高中生的我们更应该清楚的知道哪些该做，哪些不该做自觉树立良好的意识，培养良好的习惯其次，遵守校规校纪的意识还应该贯穿于我们学习生活的每一个细节之中遵守校规校纪就是就餐时自觉排队;遵守校规校纪就是在课堂上认真听讲，不开小差;遵守校规校纪 就是严格按照学校规定，不带手机，不穿奇装异服，不留怪异发型;遵守校规校纪就是为人举事谈吐文明，礼貌待人;遵守校规校纪就是牢记《中学生日常行为规范》与《学生穿着打扮七不准》，不做违纪之事同学们，轮船行驶在没有航标的河流上到不了终点，我们生活在一个没有校规校纪约束的学校也成不了栋梁只有纪律的约束才能给我们一个良好的学习环境只有严厉苛刻的要求，我们才会更加优秀让我们一起行动起来，把我们七中变成一所有秩序有质量，更加优秀的市级示范学校
他们只会嫉妒你身份和财富往往使你感到无所适从，唯有一颗坦诚的心，方能使你悠然地面对社会今天能与大家坦诚以对，谈谈体会，感到非常荣幸美国哈佛大学专家研究表明：一个人的成功20%取决于智商(IQ);而80%来自情商(EQ)从而形成了一个重要的教育观点：那就是——培育人才最重要的不是灌输知识，培育性格比什么都重要，因此，下面我想和大家探讨一下“性格有关命运方面”的体会：一、立志立志是事业走向成功的大门，志不强者智不达，志当存高远，因为古立大事者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志也在美国佛罗里达州宇航中心的门上写着：“只要我们能梦想的，我们就能实现”其实人们的每一次成功，都是人们志于成功的结果象我这样一个很平常的人，能取得今天一点成功，要是说和同一代人有什么不同的话，就是我吃的苦多一些，受的累多一些
（总计53645字）
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