2、练习（1）（p11第1题）让同学分别从题中找到文字信息和图片信息，然后再交流各自不同的解答方法（2）（p11第2题）方法基本同上，但要注意一点，学生可能读完题后，能感觉这是一道连除法解决的实际问题，加上题中出示信息的顺序，估计会有学生列式为：150÷3=50，50÷2=25（天）如果真有，要问学生第一个算式究竟表示什么意思如果根本没学生能说个明白，那就要让学生选择更有把握的解法三、思考题：商的十位可能是几被除数的百位可能是几说说你是怎么想的四、布置作业：p12第3~7题小学三年级数学教案（精选篇10）口算除法（第1课时）教学内容：P1例1、例2教学要求：会口算简单的一位数除多位数教学过程：一、引入口算下列五组题30÷380÷820÷260÷690÷36÷38÷86÷26÷63÷3二、展开1
同时，稀饭呈半流体状态，进食后胃的排空时间比较短，所以吃稀饭比吃主食更易于升高餐后血糖因此，早餐最好不要只喝稀饭，要吃点“稠的”食物，坚持以吃主食为主饭量一定要算计 过度肥胖的人减掉5%的体重就能将糖尿病发病率降低70%计算一下每日的摄入量，看看自己该少吃多少增加维C摄入 增加饮食中维生素C等抗氧化剂的含量，能防止动脉血管壁被破坏，减少斑块堆积和心脏病，从而有效减少糖尿病并发症的发生增加膳食中果蔬的比例，能提供抗氧化剂的最佳来源增加无糖液体的摄入 脱水也会引起血糖的升高，人每天都应该摄入大约2～3升的无糖液体当血糖升高时，喝水除了可以冲淡血糖还可以避免食物的过多摄入存在心脏病或肾脏并发症的患者则需要适当限制液体的摄入，具体细节应该去咨询医生或营养师
学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；回到家里，为辛苦了一天的家长做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋同学们，让我们从自我做起，从小事做起，从今天做起，只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标让雷锋精神长驻我们美丽的校园我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌
边总结边板书)4、鼓励学生用“啊，……真……”的句式来表达庐山瀑布给自己留下的印象5、此时此刻，你最想对李白说些什么呢(学生畅所欲言)五、背诵诗1、指导感情背诵2、自由试背3、师生齐背诵这首诗(回味诗意，整体感悟这首诗所描绘的意境，展示投影，让学生看着画面有感情地背诵)各位小诗人，我们已经来到庐山脚下，请尽情地抒发自己的感情吧(齐背诵)4、我们再用歌声来赞颂庐山瀑布的壮美吧(师生齐唱)六、延伸拓展1、激发学生的创作欲望同学们，学了这首诗，你们一定从《望庐山瀑布》这首诗中体会到了“生、挂、飞、落”等词的妙用，品味到了词句的精美，也受到了诗人大胆夸张、想象手法运用的启发用你手中的笔，写出你心中最美好的诗;用你手中的画笔，画出你想象中的壮丽雄伟的庐山瀑布图奉献给大家，让老师和同学们与你同分享创作的愉悦
（总计53316字）
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