(1)请同学们自由读课文，边读边画出你不认识的生字和不理解的词语，并借助字典给予解决，把课文读正确、流利(2)请同学们默读课文，画出自己喜欢的句子(3)指名读课文，教师相机给予指正(4)学生自由练读2、学生思考下列问题，师生共同探讨交流(1)题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述(2)昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘请圈划出最能概括其特点的那一句明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的(3)作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情明确：昆明的雨季是“明亮的”，因为“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完”;昆明的雨季是“丰满的”，因为“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”
中医上认为肾脏是人体精气的的来源，肾脏健康则表现为头发乌黑有光泽、机体免疫力抗病毒能力强、器官衰老缓慢等，反之如果肾脏出现问题，那么人就会表现出衰老的症状所以日常生活中许多人有养肾护肾的行为，尤其是到了冬季，更是护肾的黄金期养肾是好事，但是有许多人用错了方法，那么错误的养肾方法是怎样的一起来了解下吧1乱吃补药现在许多熬夜党频繁掉发房事力不从心便认为自己肾虚需要好好补补，到药店购买海狗肾、巴戟天等补肾药材服用钱没少花，但是却不怎么见效，反而夜晚难以入眠在医学上肾虚分为肾阴虚与肾阳虚两种情况，不同的症状对应的治疗方法也不相同，如果没有确定患者是哪一种肾虚而盲目用药的话，轻则起不到效果，重则加重病情
今天，让我再一次咏颂这么一首诗，作为我今天演讲的结束语：雷锋叔叔，小时候起，我们就着样呼唤你，后来我投入你献身的那支队伍，如果说有什么动机的话，一半为了活的更有出息，从此，我们拥有了你的名字，你的生命在我们身边延续……谢谢大家关于雷锋的国旗下讲话（精选篇25）各位老师、同学们：大家早上好今天，我国旗下讲话的题目是《雷锋精神与爱心》我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多的是带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶危救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了
此时，向量λ与及与λ的夹角与向量与的夹角相等吗师生共同证明运算律(3)运算律(3)的证明对学生来说是比较困难的，为了节约课时，这个证明由师生共同完成，我想这也是教材的本意在这个环节中，我仍然是首先为学生创设情景，让学生在类比的基础上进行猜想归纳，然后教师明晰结论，最后再完成证明，这样做不仅培养了学生推理论证的能力，同时也增强了学生类比创新的意识，将知识的获得和能力的培养有机的结合在一起活动五：应用与提高例1、(师生共同完成)已知︱︱=6，︱︱=4,与的夹角为60°，求(+2)·(-3)，并思考此运算过程类似于哪种运算例2、(学生独立完成)对任意向量，b是否有以下结论：(1)(+)2=2+2·+2(2)(+)·(-)=2—2例3、(师生共同完成)已知︱︱=3，︱︱=4, 且与不共线，k为何值时，向量+k与-k互相垂直
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