四、练习反馈，发展能力1画一画给出一个图形1/4小正方形，让学生画，无论如何画，只要是整个图形的1/4是一个小正方形既可教师巡视，指名把不同的画法画在黑板上，然后再看书中小明、小林和小伟的画法，看来这样的图形的画法有很多种设计意图：教师通过这样的学习活动，既有利于加深学生对分数整体与部分关系的理解，又有利于发展学生的空间想象能力2、涂一涂(练一练第2题重点体现涂法的多样性)3、辩一辩为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数的1/4 ，小芳捐了自己零花钱总数的3/4小芳捐的钱一定比小明捐的多吗请说明理由设计意图：利用层层深入的巩固练习，引导学生对分数进行充分的再认识，通过1题的练习，在加深学生对分数“整体”与“部分”关系的理解时，进行逆向思维练习，提高学生从部分到整体的意识，又有助于学生的空间想象能力的发展
小编精心整理四年级上册语文园地教案，希望这份四年级上册语文园地教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级上册语文园地教案资料，在搜索框搜索四年级上册语文园地教案（篇1）《猴子种树》【教学目标】1、认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字认识“寸字旁”2、分角色朗读，表演弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因3、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废【教学重点、难点】1、分角色朗读、表演明白猴子什么树也没种成的原因2、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废
最让我难忘的是第一次代表区少年宫去市里参加第__届朗诵大赛心里有一点激动和不安激动的是我被选去参赛，不安的是担心发挥失常比赛场在市少年宫的剧场，当我站在剧场的大舞台上，看着下面人山人海的观众和严肃的评委，我非常紧张，当背景音乐刚刚响起时，我就看见__老师在观众席中为我竖起大拇指，瞬间我的紧张就被驱散了，我自信地开始朗诵最后，我荣获市级二等奖虽然不是第一名但是我收获了自信和难忘的经历日月如梭，现在我已经要考播音主持八级证书了，在播音主持班学习，我也收获了珍贵的友谊我们一起练习发声、气息，一起朗诵，一起写剧本、排舞台剧……伙伴们儿见证着彼此的成长和进步美好的梦想就是一条通向成功的路我知道“主持人”这条路会布满荆棘，但我一定会努力坚持走下去
雷锋的故事伴随着我们度过了无数的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风，一次又一次的吹进了我们的心灵三月是温馨的，因为它是希望的生长;三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击;三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又伟大的共产主义战士——雷锋雷锋的品德，影响着一代又一代勤劳善良的中国人雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的历史史册，深深的烙在了千千万万中国人的心中，成为我们永恒的榜样“雷锋”这个名字，如春风化雨，润泽了大江南北，长城内外;“向雷锋同志学习”这一伟大号召，如一轮红日，普照雪域高原、大漠雄关雷锋叔叔虽然离我们远去了，可雷锋叔叔的精神却永远传承作为小学生，学习雷锋精神就是要从身边的小事做起
（总计53688字）
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