体育媒体‌《今日更新!起床慢，控情绪，好睡眠，冠心病病人若想过得长寿，可以借鉴-下逐客令网》解说文案

一、烂脚丫该怎么处理 烂脚丫的发病原因是由于表皮鲜菌、毛癣菌或足趾毛癣菌侵犯趾红色毛癣菌抵抗力强，不易控制，与卫气津液博结聚而不散，导致皮肤干燥湿润所致烂脚丫是引角质层厚、皮脂缺乏、汗腺丰富、出汗较多、足部潮湿，利于霉菌生长繁殖而起，使用公共浴池、公用拖鞋、脚盆、毛巾时也易相互感染烂脚丫：趾间有糜烂、渗液者不可以外用刺激性强的药，最好先使创面收敛干燥再用药泡脚后晾干，待皮肤干燥后向足部喷洒 立洁士 脚气王喷剂烂脚丫：好发于第三与第四，第四与第五趾间初起趾间潮湿，浸渍发白或起小水疱，干涸脱屑后，剥去皮屑为湿润、潮红的糜烂面，有奇痒，易继发感染建议平时不要吃辛辣刺激的食物，不吃油腻的食物，多吃新鲜蔬菜水果，可以吃一些复合维生素B

四、Teaching Important Points(教学重点)The skills of a good composition五、Teaching Difficult Points(教学难点)The practice of different sentence patterns六、Teaching Methods(教学方法)Task-based method(任务型教学法)七、Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八、Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition

并能简单描述自己的房间2、能听、说、认读study、 bathroom、 bedroom 、living room、 kitchen等单词并能在日常生活中运用3、能听懂let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作二、教学重难点分析让学生在语言的学习和活动中听、说、认读生词三、课前准备1、教师准备study 、bathroom 、bedroom 、living room、kitchen等单词的图片2、教师准备好文具用品，如，：铅笔、尺子、书、钢笔四、教学步骤1）热身1、游戏：猜谜语（白色的马是什么马黑色的马是什么马黑白相间的马黑白红的马是什么马）2、教师与学生进行日常对话，如：hello

I’d like ……2、 能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词3、 能够说唱歌谣，并理解其含义二、 教学重、难点：重点：掌握有关食物的单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato,eggplant难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多三、 课前准备：教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔四、 教学过程：1、 热身跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词2、 预习(1) 吟唱歌谣(2) Let’s start出示Let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物师：I’m yummy to eatI’m yellow and long

（总计53420字）

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